“减负提质——优化课堂教学”望花区三年语文片区教研活动纪实

怡均

学期伊始，“双减”政策落地，它不仅深深地影响了人们生活的方方面面，对一线语文教师来说更是一场史无前例的挑战和考验。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出应全面压减作业总量和时长，同时强化教师职责，减轻学生和家长负担。在实际教学中，教师如何真正做到减负提质，优化作业则尤为重要。本次以“减负提质——优化课堂教学”为主题的教研活动就旨在为工作在教育教学一线的老师们梳理思路，提供交流的平台。 10月19日下午一点，望花区语文东片区教研活动在雷锋第二小学四楼会议室准时举行，参加此次教研活动的有各校领导和奋斗在教学一线的三年级语文教师。语文教研员崔晓书老师更是亲自来到现场参与了此次教研活动。　 　　教研活动由雷锋第二小学郭忠玲老师执教的语文课——《美丽的小兴安岭》开始。这是一节看得懂、学得会、有价值的教研课。课堂上，郭老师立足于学生的发展，精心设计每一个教学环节，让学生在快乐中学习。她还将教材内容与作业有机结合，精心设计了课堂练习，对课堂教学内容进行巩固的同时增强了练习的有效性，切实减轻了学生的课业负担。 　　课堂中呈现出了浓厚的“师生互动、生生互动、合作与探究”的课堂教学氛围。 　　课后，赵丹校长做了题为《且行且思——“双减”背景下的高效课堂建构》的经验介绍。赵校长以五个“优化”——优化课前预习、优化备课设计、优化课堂教学、优化作业批改、优化作业评价为切入点，毫无保留地将我校如何将“双减”落实到课上与课下的做法与参会的老师做了详尽的分享。我校构建高效课堂的经验，同样为一线教师如何在教学中落实减负提质提供了新思路和新方法。 　　最后，崔晓书老师对此次“减负提质——优化课堂教学”教研活动进行了总结。崔老师指出，在今后的教学中，语文教师要严格把控好“课堂”和“作业”两个主阵地，扎实有效地推进“双减”，力争做到“减负不减质”，努力打造更加高效、更有实效的“减负”课堂。崔老师还指出，当我们把作业设计放在“双减”政策下思考的时候，就已经开始面对新的机遇和挑战。“双减”政策出台，从短期来看，一定会对所有老师造成冲击。但是从长远来看，优秀的老师永远都会是社会稀缺资源，大浪淘沙，只要我们坚持自己的教育初心，不断提升自己的专业能力，就能坦然自信的面对每次行业的潮汐。 　　“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。不忘初心，砥砺前行，望花小语人将在改革的浪潮中着力提高专业素养，构建高效的语文课堂，扎实推进“双减”政策的有效落实。