<p class="ql-block"> 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。时光清浅，岁月如歌。在这秋风渐起，秋意渐浓，秋果飘香之际，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，十一师一中高中语文组教师参加乌鲁木齐市高中语文统编本教材“文学阅读与写作”任务群研讨交流活动。本次的任务群研讨交流活动分为两部分：一是实验中学高一语文备课组备课展示，二是实验中学李莉荣老师讲座《第一单元整体设计及教学反思》。</p> 集体备课 戮力同心 <p class="ql-block"> 首先是实验中学高一语文备课组备课展示。本次备课组活动由实验中学高一语文张老师主持，备课主题是《基于学生写作现代诗歌中存在问题的解决策略讨论》，主讲内容是统编高中语文教材第一单元单元学习任务：如何引导学生写作现代诗歌。活动开始，实验中学高一语文备课组老师们基于学生前期写作现代诗歌地情况，总结了学生存在的五个方面的问题：1.题目大众化,“青春”千篇一律；2.结构不合理,文体特征不鲜明；3.不会用意象,诗歌缺少画面感；4.不会用修辞,枯燥乏味没意境；5.用词不讲究,不懂得锤炼语言。接着，七位老师针对这五个方面的问题进行了积极热烈的研讨，最后，集备课组合力，从构思、语言、意象、意蕴、情感等方面列举出了具体可行的措施。</p> 专业引领，指引方向 <p class="ql-block"> 接着，李莉荣老师从高中语文统编教材必修上册第一单元的编排特点入手，结合教材的编排思路和单元结构，对本单元教学的各个方面进行了细致讲解，她着重强调要注意各要素之间的关联，展开行之有效的教学。李莉荣老师的讲座《绽放青春写芳华-第一单元整体设计及教学反思》基于教学实际，紧扣“文学阅读与写作”任务群教学的要求，从“集体备课实施策略”“整体课时安排”“课堂教学过程设计”“教学收获及反思”四个方面，为我们进行了细致的讲解。她着重强调课堂教学“预-读-赏-写-颂”五部曲，以此展开行之有效的教学。</p> <p class="ql-block"> 认真学习的老师们</p> <p class="ql-block"> 细致的学习笔记</p> 分享交流 共同成长 <p class="ql-block"> 最后，乌鲁木齐市教研中心岳学贤老师针对本次教研活动进行了总结，对实验中学高一语文备课组表示肯定和赞赏。同时，也结合本次活动，对老师们进行了教学指导，提出了教学建议。她还强调，在教学中，一定要做一个会思考、肯钻研的老师，树立大单元、大情境教学的整合规划理念，潜心钻研教材的同时，认真落实语文要素，扎扎实实上好每一节语文课！</p> 知行合一 且行且思 <p class="ql-block"> 此次研讨交流活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的备课氛围，促进了教师们的专业成长，为进一步提升课堂的教学质量奠定了坚实的基础。在接下来的语文教学工作中，我们将以活动促教研，边教研边实践，边实践边修正，不断探索形成单元主题教学新模式。</p> <p class="ql-block">撰稿：程小英</p><p class="ql-block">审核：张晓艳</p><p class="ql-block">制作：十一师第一中学高中语文组</p><p class="ql-block">2021年10月19日</p>