<p class="ql-block" style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> </font><font color="#b06fbb">金秋硕果传幽香，评课评课促成长</font></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，为了进一步落实我校“守正为心，质量立身”的办学理念，促进师生共同成长，全面推进我校“成长课堂”改革，汇报“成长课堂”改革成效，转变师生思想，提高教育教学质量，使学生养成良好的课堂习惯。2021年10月20日，平邑县第七实验小学开展了联盟校区语文“成长课堂”展示汇报课活动，副校长高玉军以及联盟校区全体语文老师参加此次活动，语文教研员陈云主持活动。</p> 活动安排 活动要求 活动伊始 语文教研员发表致辞，欢迎各位领导和老师的到来，并对本次活动的各项流程和要求进行了细致讲解。 精彩进行时 于慧执教《“诺曼底号”遇难记》 于老师的课设计新颖，善于激发学生兴趣，创设情景教学，教学环节过渡自然，注重指导学生读，以读代讲，从读中体会船长指挥有方，舍己为人的美好品质。 张丽老师执教《海底世界》 张老师以扎实的基本功，生动有趣丰富的课堂情境，吸引学生，带领孩子们体验了海底世界景色奇异、物产丰富，循序渐进使孩子们掌握找中心句、把握文章结构的方法，给学生带来一堂视听盛宴。 尹老师《铺满金色巴掌的水泥路》 尹莉老师注重锻炼学生的语文表达能力，整堂课结构紧凑且流畅，紧紧围绕教学目标展开教学，教给学生联系上下文，借助熟字等方法理解词语的意思，通过读、分析体会大自然的美。 张伟庆老师执教《海底世界》 张老师课堂驾驭能力强，教学环节合理、紧凑，充满童趣的语言，轻松愉悦的课堂氛围，对三年级的孩子非常实用，孩子们全程紧跟老师的节奏，积极动脑思考，课堂上亮点频频，精彩不断。 领导和老师们听的认真，记得仔细。 执教老师说课 于老师、张老师、尹老师、张老师分别就自己所执教的篇目从教材分析、教学目标的实现、课堂评价、师生互动等几方面进行了细致的交流。 思维碰撞 听了执教老师们的解说，与会教师也奋勇争先地拿起了话筒，走到了台前。<div> </div> 王静主任和安立华主任作为代表进行发言。<div> 他们的发言言简意赅，从多角度、全方位的重述亮点、美点，并提出需要继续打磨的缺憾不足。</div> 这些课堂，因学科的相同，也因为课型的不同，呈现出不一样的光彩，但有一样却是相同的，那就是老师对课堂教学的引领驾驭，源于敬业和尊重，学生在课堂中的生成成长，源于兴趣和投入，教学相长--是我们永远追求的目标！ 精彩总结 高校长作最后总结发言，他首先对四位执教老师表示感谢，对他们的专业素养给予肯定，同时，也对我校语文教学成长课堂的践行提出了严格要求，并提出，所有学科老师都要畅享学校教学的主旋律-“成长课堂”，希望与会教师从思想上重视，在行动上践行，所有老师应时刻铭记，要让学生站在课堂的中央，以生为本，立足课堂，持续努力，真正做好幸福的教育。 <p class="ql-block"> 活动结束不等于课改结束，相反，这正是一个崭新的开始，全体课改人员和老师们将继续以周校长、高校长提出的要求为指导，认真体会，仔细分析自己的课堂教学，找到课堂改革的切入点，争取早日实现个人和学生的共同成长！</p>