“双减”我们在行动 | 保亭思源实验学校（小学部）“社团+”作业辅导模式在落实双减

郑名慧

为促进学生快乐、健康成长，解决家长无法安时接送孩子的难题，保亭思源实验学校（小学部）结合有关文件精神和上级部门要求，紧跟新形式、新政策，将“双减”工作真正落实、落细，从协作、减负、提质、服务等多方面入手迎接新起点，切实减轻学生课业负担，做到“减负不减质，减负不减责”，从而实现“轻负、优质”的目标。 双减”不是口号，而是要落实到行动上。学校本着“自愿选择、需求为先、安全为要”的原则，积极推行义务教育课后服务“5＋2”模式，学校利用课后服务时间指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，开展丰富多彩的体育、艺术、书法、围棋、象棋，阅读等课后服务兴趣班，最大程度地满足学生的不同需求。 伴着每天下午最后一节课的钟声，孩子们欢快地来到各自的领地，进行丰富多彩的体育活动。体育组的老师们提前将运动场划分成不同运动区域：有足球、篮球、跳绳、乒乓球等，孩子们选择自己喜欢的体育项目进行锻炼，体育老师对孩子们进行安全监护和专业指导。孩子们积极参与其中，在操场上尽情挥洒欢乐。 苏联教育家列·符赞科夫认为，现在社会需要“手脑并用”的人，即所谓的“全脑思维”。艺术活动则为孩子们提供了锻炼的机会。孩子对于艺术教育有一种自然的需要，他们好动，发现力强，瞧！她们用唱歌、舞蹈、弹奏，表演等这些外在符号自由地抒发内心的情感，感受到用艺术的美。 　　翰砚名书楷上流，墨端润笔隶诗酬。中华书法，源远流长，博大精深，魅力无穷，世界奇葩，华夏独放。洋洋五万汉字，千姿百态，意趣横生。学习书法是一项非常精细的活动。如果想写得好，需要仔细观察字的结构，使大脑、眼睛和手相互对应。随着时间的推移，便养成了沉着冷静的习惯。 阅读是一种享受，帮孩子们打开心灵的窗户，让孩子们走进五彩缤纷的世界。瞧！我们的绘本和童诗阅读课，精美的插图，新颖的故事，孩子们从具体的“图像”中，快速理解事物，大大提高了孩子们的阅读兴趣。 老师在指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑。 课后服务工作的有效开展，取得了“解决家长难题、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。