<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，全面提升数学教学质量。10月20日上午，在临春小学六年级（2）班教室举行了数学公开课教学观摩研讨活动，校领导及全体数学教师参与了听课、研课。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课由吴凡老师执教《比的意义》。本节课中，吴凡老师以学生实际创设情景，引入新课，从而激发了学生的学习兴趣。在教学时，吴老师利用杨利伟在太空中展示的两面旗帜的长、宽做比较并延伸教学由浅入深，掌握比的各部分名称并学会了比的读法、写法以及求比值的方法。课堂氛围活跃，学生基本掌握了比的意义。</p> <p class="ql-block"> 在巩固练习时，让生参与到活动中，调动了学生的积极性，从而加深了学生对“比”的认识。给学生创造了一个“在体会中学习”的氛围，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 课后，参与听课的校领导和教师针对执教老师的课堂，围绕课堂组织、学生活动和教学效果等方面进行评课。</p> <p class="ql-block"> 先由吴老师针对本课的设计和教学阐述了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 接着，蒲仁红校长发表了自己的看法和建议：“本节课环节紧扣，教师能关注学生并能让学生通过当堂练习来巩固知识点。但在课堂教学中，教师应尽量鼓励学生发言，给予不同类型的学生机会多参与课堂活动。”</p><p class="ql-block"> 苏友副校长提出了自己的看法：“在本节课的教学中，教师抓住了本节课的知识重难点，有的放失的层层推进，使教与学的过程一目了然。”同时，建议教师在课堂提问时，要注意语言的精练和有针对性，要关注到每个学生。</p><p class="ql-block"> 在评课中，每位老师各抒己见，畅所欲言，肯定了吴老师在课堂教学中的亮点，并对需要改进的地方进行全面的分析，提出改善办法，充分体现了听课评课活动的价值和意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主编：吴凡</p><p class="ql-block">校对：薛福荣、黄妙丽</p><p class="ql-block">审核：苏友</p>