<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的发挥考试评价对教学的导向作用，及时发现教师在平时教学中的不足，交流有效的教学经验，增强教学的针对性和有效性，西张学校全体数学教师于2021年10月20日进行了针对第一次能力展示的试卷分析会。第一次能力展示已经尘埃落定，各班针对各班的教学效果分别对试卷进行了分析和反思。试卷分析是对教学测试的反思，是教师教的反思，也是对学生学的反思，更是提高课堂教学效率必不可少的一个环节。首先是各个年级老师进行试卷分析，然后校长郭爱华进行试卷分析总结。</p><p class="ql-block"><br></p> 各班教师试卷分析 <p class="ql-block ql-indent-1">在质量分析会上，教师的发言中既分析了学生的得失分情况和掌握知识情况，也分析教学得失原因。最后有的教研组成员还分析到教与学是否脱节等关键性问题。其中老师还针对学生计算失分，进行了细致的原因分析，从学生的做题质量等方面进行了透彻分析，反思平时教学中的不足，找到差距，提出改进措施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次质量分析会在试卷和学生平时学习情况等各方面，发现了不少问题。分析中大家一致认为:当下试卷的基础知识，计算，操作和应用四个部分分布合理，题量适中，题型多样，知识点分布比较均衡。数学试卷主要表现在既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查，还增加了学生动手能力的检验，以及数学在生活中的应用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后校长提出几点对今后工作的建议:</p><p class="ql-block">1.继续加强学生学习习惯和学习能力的培养，从这次的试题来看学生的学习习惯需要改进;</p><p class="ql-block">2.加强数学知识和生活的联系，注重知识形成的过程与能力的发展;</p><p class="ql-block">3.让学生利用所学知识来解决实际问题，注意学生实践能力的培养;</p><p class="ql-block">4.注重知识的落实和因材施教，分层教学；</p><p class="ql-block">5.教学设计的提问和练习要满足不同学生的求知欲。这学期学生计算能力应加强提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次质量分析会既肯定成绩，指出不足，全面的分析了第一次能力展示教育教学情况，还指出了教师教育教学努力的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">西张学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021.10.20</p>