<p class="ql-block"> 为了充分发挥学科带头人工作坊以及“名师+”研修共同体的示范引领作用，提升工作坊和研修共同体各成员的课堂教学水平，促进各兄弟学校之间的教研交流，推动工作坊和研修共同体各成员的专业化成长，工作坊和研修共同体于2021年10月19日14:20在西安市西光中学高中部进行同课异构教研活动。活动特别邀请了西安市碑林区教师进修学校教研部副主任刘晓挺、西安市西光中学教育集团副校长、高中部执行校长李养鹏前来观摩指导。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由陕西省学科带头人，西安市西光中学教育集团副校长吕成杰主持，活动主要包括两部分。第一部分全体参会成员观摩由西光中学杨昭和周茜两位青年教师讲授同课异构课，课题为《指数函数的图像与性质》。第二部分全体成员共同进行评课研修活动，具体过程如下:</p> 第一部分 同课异构观摩课 <p class="ql-block"> 第一节研修课《指数函数的图像和性质》由青年教师杨昭执教。杨老师以先进的教学理念，设置丰富的学生小组活动，利用问题驱动的方式引导学生探究新知，充分发挥了学生的主体地位。杨老师语言表达准确，简洁明了，思路清晰，重难点突出，板书美观，教态自然，沉稳大方，能够采取恰当的教学方式有效引导学生学习，并在作业布置中体现分层理念，教学设计符合学生认知规律。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">杨昭老师精彩课堂</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二节课由青年教师周茜执教。周老师利用“白日梦与秘书签订工资合同”的故事提出问题，引入新颖，极大地激发了学生学习兴趣和探究热情。课堂中，周老师利用问题串引导学生通过自主探究、合作交流等多种活动方式探究学习，渗透特殊到一般、数形结合、类比推理等数学思想方法，并通过丰富典型的例题巩固和深化新知。本节课以研究函数的一般方法，函数的定义，图象，性质，应用为暗线，从生活中来，到生活中去，体现了数学应用的广泛性，并通过几组有趣的指数式之间的对比，增进学生的情感态度与价值观，充分体现了育人价值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周茜老师的精彩课堂</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">观摩听课</span></p><p class="ql-block"><br></p> 第二部分 集体大教研活动 <p class="ql-block"> 首先，西光中学教育集团吕成杰副校长向参会老师介绍了参会领导李养鹏副校长和特邀专家刘晓挺主任，并对研讨会议的流程做出了简要的说明。</p> <p class="ql-block">（一）杨昭和周茜两位授课老师分别阐述教学思路和课后反思</p> <p class="ql-block">(二)集体评课</p> <p class="ql-block"> 西安市西光中学高中数学教研组长侯长怀老师对两位教师的课进行了中肯的评价，两位老师都能够以问题为导向，以学生为主体，以培养学生数学核心素养为目标，都高效的完成了教学任务，同时也提出了指导性建议，建议例题的举例应更加丰富、完整，语言表达要更加严谨，板书设计有待改进提高；孙瑞红老师表示两位老师在目标达成方面都做的不错，同时都体现出学科育人目标；上官博文老师对两位年轻老师的研修课给予充分的肯定，同时指出作图用几何画板展示会更加节省时间；王小红老师坦言后生可畏，我们看到了西光中学两位年轻老师的风采，同时也指出课堂应重点突出，需要注重时间的把控。</p> <p class="ql-block">(三)专家点评</p> <p class="ql-block"> 西安市碑林区教师进修学校教研部副主任刘晓挺老师做总结性点评，他说参加本次活动，感受到西光中学两位年轻老师的用心，看到学生学习数学的热情，杨老师课堂教学中给予学生充分的探讨时间，教学设计符合学生认知规律，由浅入深，环环相扣，作业布置符合新课程理念；周老师的设计极具趣味，教学设计别出心裁，能够循序渐进引导学生生成新知，注重学科育人价值。最后刘主任针对新高考改革背景下如何提高课堂教学做了细致报告，涉及到小组活动的有效设计和开展，例题的选取，学生生成性问题，课题评价用语，教学目标等方面，各位老师均表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block">(四)颁发证书</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李养鹏副校长向刘晓挺主任颁发聘书</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李养鹏副校长向授课老师颁发荣誉证书</span></p> <p class="ql-block">(五)领导讲话</p> <p class="ql-block"> 最后，李校长做总结性讲话。他对刘主任的阐述表示充分肯定，鼓励教师应该从习题设置、知识生成、学生评价的方式上下功夫，试卷分析课更应该注重实效。他表示本次活动的举行意义重大，为促进青年教师成长搭建了平台，希望在两位“名师+研修共同体”的示范引领下，促进青年教师快速成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李养鹏副校长讲话</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，通过名师对青年教师杨昭老师和周茜老师讲授同课异构课堂的点评，有效促进各位教师提高自身业务水平，落实立德树人根本任务。我们高中数学全体成员必将以此为契机，不断学习，加强交流，大胆创新，以“西安好课堂”为标准，切实提高课堂效率，为新一轮的高考改革做好准备。</p> <p class="ql-block">文稿: 张婷</p><p class="ql-block">制作: 赵娜娜</p><p class="ql-block">审核: 李养鹏 吕成杰</p>