把脉多文本阅读教学课堂精准指导青年教师成长

少健

10月19日下午油田三小承办了教育中心小学语文工作室举行的多文本阅读教学设计研讨会，教研室郭海霞老师、五小张港校长、实验小学魏时秋主任等团队成员亲临现场把脉课堂教学并进行深入探究。 首先，作课教师代表陈佳艳老师以“夏日乐趣多”为议题，选取了《荷叶圆圆》《谁的伞大》《夏夜多美》三个文本进行多文本阅读教学课例展示。利用赏、读、说、舞、想等多种形式让学生感受夏日的无尽乐趣，通过一篇带多篇阅读学习加深学生对“叠词”这一知识点的理解和运用，揭示语言的密码。 观摩完课三位专家老师就教学流程、方法、理念、内容等进行多方面、多角度交流探讨。不仅肯定其教学目标及要点明确，教学主线突出，语言训练点扎实有效，还提出了精准的建议，为今后的多文本阅读教学指明方向。 精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅，更让走上讲台仅仅一年的青年陈佳艳老师感叹不已，她在课后反思中写到：打磨这节多文本阅读公开课让我有脱胎换骨的感觉，何其有幸遇到掏心掏肺指导我的师父唐旦蓉老师、尹艳丽老师，何其有幸聆听专家团队高屋建瓴的指点迷津！我喜欢这种“满满当当”的感觉，像是辛勤耕作的农民看到金黄的谷穗堆满了粮仓。 课堂是教师成长的平台，教研是专业发展的利器，感谢教研室组织的活动让一批又一批青年教师在实战与研讨中快速成长。