四季更迭，年华有声 ，在这充满收获的季节里，我们一行80人满怀期待之心，汇集绿城——南宁，参加2021“国培计划”贵港市级统筹项目中小学生教师信息技术应用能力培训——培训团队信息技术应用指导力提升培训班培训。<br> 今天是培训的第三天，既有理论学习也有互动交流。早上在会议室听专家讲座，下午到南宁市兴望小学跟岗学习。收获的不仅仅是技术，更有观念的更新，受益匪浅。<br> <p class="ql-block"> 早上，中国教师教育网的姜战友教授给我们做了《微能力评判标准与方法》他主要从能力点与发展规划、能力描述与实施建议、证据提交与考核三个方面给我们更深入地阐释了2.0微能力评判标准与实施建议。听了姜老师的课，我们深刻体会到了一个专家型的好老师的魅力 。他利用一个精彩的“好看视频”导入，吸人眼球，令人遐想，引发我们深思：面对未来高科技信息世界，我们的教育必须采用信息技术手段。他全程都是巡堂式讲学，关注学情，讲学内容实操性强，针对性强，给出范例，并给了我们易懂的指导性建议。</p> 瞧，我们听得多么认真！ 课间老师们积极交流 <p class="ql-block"> 下午到基地研修学校南宁市兴望小学参观学习。学校以“真雅教育”为载体，秉承“快乐童真尚科致雅”的校训，打造了一所书香文雅、活力阳光，创意无限的校园。培养了“求真知，做真人，行真事;有雅慧，致雅美，守雅范”全面发展的真雅小学士。观摩了一节 精彩的信息技术与美术的深度融合课《做新衣》，最后覃主任还给我们做了《校本考核的办法》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 兴望小学黄敏副校长为我们介绍学校的校园文化，“知识最真，品行最雅。”这是他们办学的核心理念。</p> <p class="ql-block"> 观摩了一节精彩的信息技术与美术深度融合的美术课《做新衣》，课后美术组的团队还给我们展示完整的集体备课的过程及教后反思。</p> <p class="ql-block"> 今天的专题培训和基地观摩学习，让我们更清晰，如何有效推进信息技术2.0工程项目的实施，从而也对我们在今后的教育教学工作中提出了新的要求，今后我们要不断探索信息技术与教育教学的融合，进而谱写教育新篇章！</p>