<p class="ql-block">2021年10月19日 星期二 潍坊 晴 沐宝十一岁7个月12天 小宝五岁11个月零4天</p><p class="ql-block">我是日记文化传播大使，2770号星宝宝刘桂芳。</p><p class="ql-block">我在参加日记星球第61期蜕变营和第三期小儿口述日记训练营的第15天。</p> <p class="ql-block">非常开心又迎来了每周二我们课程学习时间，今天晚上小乔老师将为大家带来的主题是《如何引导小儿看图口述》</p><p class="ql-block">总结小乔老师今晚的分享：</p><p class="ql-block">一，孩子的口述内容应该是多样化的</p><p class="ql-block">二，发现题材才是最重要的</p><p class="ql-block">第三，对一些动画片的故事做一些复述或者说延伸</p><p class="ql-block">第三呢，是对一些动画片的故事做一些复数，或者说延伸。</p><p class="ql-block">非常感谢小乔老师精彩的分享，我们的口述日记的内容是丰富多样的，不局限于老师提供的口述素材，孩子和宝妈们多留意生活，去发现发生的点点滴滴，或者是一件事，或者是一个物品，或者是我们今天的对哪件事有什么想法，有哪些情绪，都可以作为我们口述日记的内容，所以这一点也紧扣了我们第二点，就是发现素材，我们一定要让孩子学会做一个生活的有心人，要时时处处的提升我们的觉察力，这样的话我们就不愁没有内容可写，以后孩子写作文儿也不会发愁了。</p><p class="ql-block">我们这一期的圣宝，在上一期口述的时候，就多次对她看过的一些动画片，或者是对他的一些玩具进行复述，这一点她做的非常非常的好。</p><p class="ql-block">大家不要小看了我们孩子对动画动画片的一个复述，这个既考查孩子的记忆力，还考察他的一个逻辑思维能力，还有他语言表达能力。所以我们可以让孩子多加的训练。</p><p class="ql-block">另外呢，我们小乔老师讲到了，我们如何引导观察担负的图，这个看图说话呢，对我们这个小幼升小的一些孩子啊，特别是对一二年级的孩子是非常非常的一个必要。</p><p class="ql-block">第四，如何引导观察单幅图</p><p class="ql-block">关于看图说话呢，小乔老师也给到了大家一些方法，同时也希望大家掌握这样的一个技巧，我们可以从图中场面及人物加以推测，因为在看图说话中，我们常常会看到图画中会问图上是什么时间啊，然后这个人是做什么的，我们要学会去观察生活，然后发挥我们合理的想象，去丰富我们的语言啊，我也发现很多的一些。宝贝们在写话的时候能既表达了土意，也能有条理地描写。嗯，但是他们的语言过于的简单，仅仅是就图说图，可能是缺乏合理的想象。其实想象可以使我们的口述日记充满了灵气和活力，这点，大家可以学习一下恬妹的口述日记充满了灵性和童言童趣。</p><p class="ql-block">其实看图说话就是让孩子培养专注力和观察力，对于低年级的小朋友来说，观察能力是十分欠缺的，需要我们家长去用心的引导。首先我们在图片上可以按一定的顺序，比如说从上到下，从下到上，从远到近，从近到远，然后从左到右，或者是从中间到四周，然后对画面所表达的主要内容，先有一个整体的了解，在从。画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份等，使孩子做到言之有序，言之有物，使整幅画面就变成一个完整的连贯的事物，使人物形象更加的丰满逼真，故事情节也更加的曲折动人。就像小乔里提供老师提供的图，就是大街上有红绿灯的一个场景，那孩子们可以发挥想象，根据这幅图片来创作一篇口述日记，非常期待大家带来不同的日记。</p>