<p class="ql-block"> 金秋十月，硕果累累，结束了昨天团建的破冰之旅，今天培训征程在这里续航……</p><p class="ql-block"> 10月19日上午，全体学员在广西民族师范学院亲民楼C107聆听教育学博士、广西师范大学教授、博士生导师王枬老师的专题讲座《成己成人：教师发展的价值追求---关于教师职业与专业的追问》。</p> <p class="ql-block"> 平果市教育局教研室英语教研员何慧莲老师主持培训。</p> <p class="ql-block"> 王枬教授以教师职业的灵魂三拷问开场：教师是谁？教师为谁？教师为何？提出了教师应注重自身的专业化发展和自我修炼。王枬教授凭借深厚的专业知识，以风趣幽默的语言和生动形象的案例深入浅出地对本节内容进行阐释。给我们带来了一场精彩绝伦的视听盛宴。让我们深刻地领悟到“真实的为己，便是最有益的为人。教师先育己再育人，并在育人中更好地育己。在成就他人的同时成就自我。”</p> <p class="ql-block"> 王枬教授关于教师职业的灵魂三拷问</p> <p class="ql-block"> 来自平果和防城港市的学员们在边认真听讲边做笔记！</p> <p class="ql-block"> 学员们在课堂中踊跃参与师生互动</p> <p class="ql-block"> 10月19日下午，由中学历史特级教师、北京师范大学教育硕士，南宁三中初中部青秀校区李杰校长做《校本教研与学科建设---新课程背景下教研组建设与发展》的专题报告。</p><p class="ql-block"> 李杰校长与我们分享南宁三中教研组建设的模式，不仅给我们指明了教研组建设的目标方向，还解决了我们在教研组建设中普遍存在的问题。作为一名资深的一线教育研究者，李杰校长用他多年丰富的教育理论研究和教学实践经验相结合，为我们今后建设优秀教研组提供了系统全面的理论指导。</p> <p class="ql-block"> 李校长详细介绍教研组的功能与教研组递进式建设</p> <p class="ql-block"> 学之道在于“悟”、教之道在于“度”。</p> <p class="ql-block"> 李校长分析一堂好课的四个视角</p> <p class="ql-block"> 作为新时代教育工作者，我们要坚决贯彻执行党的十九大报告中提出的教育新思想：把握好新时代教育的新使命，培养新时代的“四有”好老师！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在今后的教学工作中，我们将致力于提升教师的自我修炼：致知、内省、践行、慎独。在教研组建设中，我们将专研集体备课，打磨好每一节课，力求做到“感知、感悟、感动”。</p> <p class="ql-block">图文剪辑：第五组平防亮剑队全体成员</p><p class="ql-block">组长：何慧莲</p><p class="ql-block">组员：赵莹 潘美倩 周福海 黄永和 黄佳权 荣彩凤 韦引玉 李翠娇 凌廷标</p><p class="ql-block">审核：黎芳露 黄亚洲</p>