<p class="ql-block"> 连续多雨潮湿的天气，厚重了人们身上的衣服，却没能阻挡我们成长的脚步。教而不研则浅，研而不教则空。为进一步提高年轻教师的专业素养和课堂教学能力，助力年轻教师更好地参加学区赛课，在校领导的带领下观摩了一堂别开生面的研磨课。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动主题：西昌中心小学语文研磨课活动 <p class="ql-block">活动目的：提高年轻教师的专业素养和课堂教学能力，助力年轻教师更好地参加学区赛课。</p> 活动时间：2021年10月20日上午 活动地点：二年级班教室、会议室 授课教师：刘伟玲老师 参与人员：西昌中心小学部分领导、部分语文教师、二年级全体学生。 <p class="ql-block">本次研磨活动分为观摩课堂和评课两个环节，课堂展示者是来自我校温文尔雅的刘伟玲老师，她执教的课题是小学语文二年级上册口语交际《学写留言条》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一、观摩课堂</p> <p class="ql-block">“同学们，请认真观看动画片，想想兜兜答应和萝卜兔去玩，为了不让家人担心，他们想到了什么解决办法呢？”伴随着刘老师甜美的嗓音，同学们进入了这堂课的学习。</p> <p class="ql-block">备课充分的刘老师课堂上循循渐进，通过巧设“认识留言条”、“学习留言条”、“留言条顺口溜”、“练写留言条”等过程层层突破本课的教学重难点，引导学生掌握留言条的四大组成要素：称呼、正文、署名和日期。</p> <p class="ql-block">作为课堂的小主人，同学们认真听讲，积极参与课堂的回答和互动，特别在刘老师的带动下拍起了“留言条顺口溜”。</p> <p class="ql-block">磨刀不误砍柴工，为巩固对留言条的运用，同学们结合课后习题完成留言条的写话活动。</p> <p class="ql-block">听课的老师也在奋笔疾书，用笔尖记录下课堂上精彩的片段。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、评课环节</p> <p class="ql-block">“一种思想和另一种思想的交换可以形成新的多元思想”。为更好地帮助刘老师挖掘这堂课的优缺点，便于取长补短，听课的老师于第四节课齐聚会议室进行评课活动。</p> <p class="ql-block">垂綏饮清露，流响出疏桐；居高声自远，非是藉秋风。愿我校的教研之花常灌溉，年轻教师如蝉鸣般“居高声自远”，“语”你同行，“研”促成长，西小语一直在路上！</p>