<p class="ql-block"> 为促进新教师成长，推动青蓝工程建设，同时发挥优秀教师的示范引领作用，提高新教师教学能力，我校于10月19日上午组织开展了教师示范课展示活动。</p> 准备环节 <p class="ql-block"> 活动前期认真规划实施方案，确保活动有益，有序进行。</p> <p class="ql-block">活动安排表</p> 上课环节 季小娟老师执教《登鹳雀楼》 <p class="ql-block"> 第一节课是季小娟老师执教的《登鹳雀楼》。古诗文语言凝练，内涵极其丰富，需要反复朗读，才能了解诗意、体会诗情。低年级孩子以直观形象思维为主。因此，在教学中，季老师充分利用多媒体创设情境，为学生营造朗读氛围。在体会诗情方面，季老师引导学生先观察图片，而后引导学生换位思考：生活中，你有过登高望远的经历吗？让结合学生实际，形象感知诗人站得越高，看得越远。</p> 李星老师执教《Look at me》 <p class="ql-block"> 第一节同时进行的还有李星老师的英语课，李星老师通过语言、动作、表情、音乐、图像、实物等手段，创造具体、形象、直观的审美教学情境，使学生产生情感共鸣，从而优化了学生的认知活动。在课堂上采用了丰富多样的游戏，调动学生的情绪，集中学生的注意力，使学生产生愉悦感，从而激发学生对英语学习的兴趣；利用简笔画、实物等手段教学单词，体现出教学的直观性和趣味性，让学生轻松地掌握单词。</p> 彭勇老师执教的《合理安排时间》 <p class="ql-block"> 彭勇老师数学课堂教学过程清晰，流畅，环节设计重点突出，难点突破到位，设计严谨，他从日常的节省时间入手到探索沏茶的最佳方法，再到解决现实生活中常见的问题，都是学生在思考、探索，是学生在小组交流中比较沏茶的最优方法，始终把学生放在主体的地位。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 首先几位授课老师说自己本堂课的设计理念及课后反思，他们的设计理念都离不开以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。其次各位评课教师们指出自己需要学习的长处，比如认真准备，多互动，多表扬，找准重难点，让学生愉快的学有所获。也相应的指出可以再优化的地方，如奖励要及时。再是新老师谈谈听课感悟，大家都受益匪浅，表明在今后的教育教学上一定多学习前辈的经验，多磨练，努力向几位老师看齐。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 三位示范课教师在执教课堂上的一言一行都成了这个秋天里别样的风景。通过这次活动，大家共同探讨学习，互相取长补短，每位老师都收获了真知，收获了成长。在此次活动的推动下，我校将积极探索提升学生核心素养的方法和策略，努力构建高效课堂，相信在不久的将来，新教师们会用崭新的面貌乘胜追击，与全乡教师一起乘风破浪！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">学校：洋门乡中心小学</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">学校📮：YMXX21@163.com</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">编辑：刘佳梅</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">审核：洋门小学全体行政</b></p>