喜喜奔月之旅

晓烨✌️

<p class="ql-block">本学期喜喜家《嫦娥奔月》为主题开展戏剧活动。从传统节日、习俗到天文现象、航空航天,在科学与艺术文化教育下,充分挖掘教育价值。</p> <p class="ql-block">为了让孩子能更好的进入“奔月”状态,我提早在班级营造了“广寒宫”的氛围。</p> <p class="ql-block">班级背景墙</p> <p class="ql-block">班级里面的玉兔。</p> <p class="ql-block">班门口的玉兔。</p> <p class="ql-block">孩子们对玉兔很感兴趣,于是我们在班级做起了“广寒宫”场景想象画。</p> <p class="ql-block">孩子们两两组合,大带小一起合作属于他们的“广寒宫”。</p> <p class="ql-block">真的太喜欢《嫦娥奔月》了,我们开始玩起了角色游戏。</p><p class="ql-block">看,我们在演嫦娥偷药吃。</p> <p class="ql-block">这是我们想象中的广寒宫,里面有嫦娥、玉兔、月桂树,还有一些云彩,当然还有月亮。</p> <p class="ql-block">中秋节快到了,我们在班里开展了相关活动,还做了月饼,孩子们收获满满非常开心。中秋假期孩子们都用自己的“语言”将自己的中秋假期记录下来。</p> <p class="ql-block">芒果:“在幼儿园有哥哥姐姐带着我,在家我姐姐带着我,我们一起画“嫦娥奔月”,因为我特别喜欢这个绘本,我相信这个传说。”</p> <p class="ql-block">圈圈:“我要画个很圆很圆的满月,老师说十五的月亮十六圆,但是我觉得今天就很圆。”</p> <p class="ql-block">回来后,我请孩子们分享。</p><p class="ql-block">欢欢:“我中秋节那天看到了一个超级无敌大的月亮。”</p> <p class="ql-block">咏莹:“我和爸爸妈妈一起吃月饼,赏月,很开心。”</p> <p class="ql-block">我们都太喜欢月亮了,开始做起了月亮创想画。</p><p class="ql-block">月亮可以变成足球、太阳和小花。</p> <p class="ql-block">月亮可以是太阳、小花和笑脸。</p> <p class="ql-block">到底是不是十五的月亮十六圆吗?于是我们开始带孩子做观察记录。</p> <p class="ql-block">因为观察记录,所以孩子们认识了“满月、残月、峨眉月、上弦月等等……”</p> <p class="ql-block">9.18这天,天空响起了警钟。</p><p class="ql-block">防空演习给孩子们满满的体验,更是让“燃起”了孩子们对飞机的兴趣。</p> <p class="ql-block">欣颖:“飞机上丢炸弹,飞行员会用精准的仪器进行定位。”</p> <p class="ql-block">诗瑜:“我们要提前躲起来,不然会被飞机丢下的炸弹炸飞的。”</p> <p class="ql-block">一次自主游戏中,我听到有个大班的孩子在他们小组聊天说:“你们知道吗?嫦娥一号是我国首次发射的探月卫星。”</p> <p class="ql-block">恰好,2021年11月第十三届中国(珠海)航空航天博览会在珠海举行,家长以及各种社会环境的熏陶会激发幼儿对航空航天的兴趣。</p> <p class="ql-block">于是我给家长布置了一个亲子任务,就是亲子利用环保材料共同制作飞行器。这是很好的亲子互动的过程,增进亲子感情、培养动手能力的同时,还能让幼儿对我国科技事业的发展有所了解。航展作为珠海的“标志”,更是让身为珠海人的我们为祖国的强大感到欣喜和“自豪”!</p> <p class="ql-block">安安:</p><p class="ql-block">从图纸出发,精准的测量制作飞机需要用到的每个细节。</p> <p class="ql-block">和爸爸一起动手裁剪。</p> <p class="ql-block">最后自己组装。</p> <p class="ql-block">一锋和爸爸一起设计,太用心了。</p> <p class="ql-block">果然,爸爸还是对航天这一块很感兴趣,这次的亲子活动给了爸爸们和孩子独处的机会。</p><p class="ql-block">育言的爸爸和宝贝儿一起制作神州十二号飞船。</p> <p class="ql-block">国庆回来后,美工区满满的都是孩子们的作品。</p> <p class="ql-block">大家都给我们介绍着自己的作品。</p> <p class="ql-block">既紧张,又兴奋。迫不及待地告诉小朋友们自己的想法和制作过程。</p> <p class="ql-block">子荣小朋友介绍它的第二十九号战斗机。</p> <p class="ql-block">康康的大作让所有孩子都叹为观止。</p> <p class="ql-block">当辰辰讲出他制作的天宫空间站,有核心仓、货运仓、实验仓以及神州载人飞船的时候,我都惊呆了!</p> <p class="ql-block">然后我们开始进行投票。</p> <p class="ql-block">看看在孩子心目中,哪些飞行器做得最好,哪些小朋友的介绍最棒。</p> <p class="ql-block">孩子们兴奋的讨论着,因为每个人都有自己的看法。</p> <p class="ql-block">投票结束后,大家一起唱票,一起点数,笑声充斥着整个课室。</p> <p class="ql-block">为了给孩子们更好的体验,我打算在班级中厅布一个展览。给其他班老师和小朋友介绍自己做的飞行器。让孩子学会分享的同时,语言也得到发展。</p> <p class="ql-block">当孩子们拿起自己的飞机在展板上比划的时候,我就知道,他们的“奔月”梦正在起飞……</p> <p class="ql-block">大家一起摆椅子,为展览做准备。</p> <p class="ql-block">第一次动手布展,孩子们都显得十分兴奋。</p> <p class="ql-block">布完展,我们就开始讨论要邀请哪些人来参加呢?</p> <p class="ql-block">为了让来参加的老师和小朋友们对我们的展览感兴趣,孩子们天马行空的准备了各式各样的邀请函。</p> <p class="ql-block">我们出发啦。</p> <p class="ql-block">园长妈妈,我们希望你来喜喜家参加我们的展览。</p> <p class="ql-block">虽然紧张,还是开口邀请园长妈妈来参加。</p> <p class="ql-block">园长妈妈,你会来看展览吗?</p> <p class="ql-block">主任妈妈,我的贺卡漂亮吗?你能来参加展览吗?</p> <p class="ql-block">主任妈妈,我们的展览是在下午哦。</p> <p class="ql-block">老师,我想邀请你和小朋友来参加展览。</p> <p class="ql-block">蜜蜜家小朋友也一起来吧!</p> <p class="ql-block">万事俱备只欠东风。</p> <p class="ql-block">展览开始啦,第一次给其他班的小朋友和老师介绍,好激动呀!</p> <p class="ql-block">康康的神州五号赢得全场的掌声。</p> <p class="ql-block">看到小班的你敢于表达,我还是很欣慰的!</p> <p class="ql-block">大家一起在“天宫遨游”那一刻,似乎都化身成飞行器……</p> <p class="ql-block">孩子们的掌声说明了大家的介绍都很有趣。</p> <p class="ql-block">最激动人心的时刻到了,开始投票啦!</p> <p class="ql-block">孩子们最喜欢投票了,因为看到自己喜欢的飞行器受到支持是多么值得骄傲的事情呀。</p> <p class="ql-block">虽然我很想投给自己,但是最后我还是毅然决然的投给了别人。</p> <p class="ql-block">最后我们一起唱票……</p> <p class="ql-block">今日份我最喜爱的飞行器获得者是“神州5号”,园长妈妈给小朋友颁奖。</p> <p class="ql-block">果然是众望所归呀。</p> <p class="ql-block">活动结束啦,我听到有个班的孩子大声说:“我太喜欢这个展览啦!”</p> <p class="ql-block">桃桃家的孩子意犹未尽,留下来继续参观。</p> <p class="ql-block">嫦娥奔月,追梦未来,让我们一起期待,一起追梦,一起奔月吧</p>

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