<p class="ql-block">为加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，同时发挥骨干教师的引领、示范作用，增强教师之间的交流与学习，我校于2021年10月12日上午开展了骨干教师数学示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 本节示范课是由吕露老师执教的三年级数学上册《里程表（二）》。生动的生活情境创设带领学生快速的开启了探索的大门，整个教学过程中吕露老师极具感染力的语言更易被学生所接受，教学环节思路清晰、结构严谨、语言流畅。为大家呈现了一场精彩的课堂展示！</p> <p class="ql-block">吕露老师在新知探究环节，把问题抛给学生，让学生独立思考、仔细探索，在学生的平等对话中激起知识的火花！让听课教师感受到了学习共同体下合作学习的优越性。</p> <p class="ql-block">听课的老师们也乐在其中，认真做好听课记录与反思，对照自己的教学找差距。</p> <p class="ql-block">课堂中，吕露老师创造机会，让学生多种感官参与学习，把学生推到主体地位。通过看一看、说一说、画一画等一系列层次分明的操作，让学生动手、动脑、动口，使抽象知识具体化、形象化，降低了数理表述的难度，落实了减负的要求。通过操作，让学生既学得高兴又充分理解知识，形象直观的理解了非零起点的里程表上的读数，培养了学生获取知识的能力、观察能力和操作能力。</p> <p class="ql-block">10 月15日下午，我校全体数学教师开展了教研活动。首先，由吕露老师对自己所执教的示范课《里程表（二）》进行了详细的说课。吕露老师对本节课的设计理念、设计思路、及教学反思进行了说明，让所有教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">参与听课的所有数学教师畅所欲言，积极谈论自己对于这堂课的真切感受以及从中的收获。主评教师西书兰老师客观公正地对吕露老师的示范课行评价，从教学目标，教材处理，教学环节的衔接，教学方法和手段，教学基本功以及学法指导，能力培养，教学效果等方面肯定了优点，同时也提出了自己的建议。</p> <p class="ql-block">最后， 李侠主任对大家的探讨进行了点评和补充。 通过交流，大家认识到，减轻学生的作业负担，不仅仅是控制作业总量，主要是<span style="font-size:18px;">提高课堂教学效果，要求老师们课前积极准备，课堂上注重教学方法，课后认真反思。</span>这样，才能达到让学生“善于学习、乐于学习”的目标。</p> <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空。每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。南李小学教师携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来满满的收获！</p> <p class="ql-block">撰稿：陈伟</p><p class="ql-block">审核：李侠</p><p class="ql-block">签发：周本权</p>