最美培训路——2021年“国培计划”幼儿教师培训者团队研修班侧记(梧州队:黄婷)

镜中花

<p class="ql-block">  金秋十月,最美玉师,10月11日迎着凉爽的秋风,我在有着“岭南之玉”美称的玉林师范学院,开启了“国培计划”2021年幼教教师培训者团队研修班为期12天的培训之旅 。在培训中聆听了专家们精彩的讲座,与学员们进行激励的探讨,在实际操作中把专家们阐述的理论整合运用到实际中。在这次培训中,感觉自己经历了一场大脑的洗礼,紧张、富有挑战性的培训形式,激活了无数沉睡的脑细胞,在理念和实际操作中都经历了由量到质的升华。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">70朵</span>美丽睿智的幼教之花</p> <p class="ql-block">  本次培训,有专家的引领,有进园跟岗,培训内容丰富、涉及面广、注重理论与实际相结合、培训形式多样化、针对性强,及时解决了受训者在工作中遇到的困惑,让我们每一位培训者理念都得到了提升。在这几天培训中,很多专家的讲座都给了我很大的启发,在此就节选两个内容回顾培训之美,培训之获。</p> <p class="ql-block">专家引领</p> <p class="ql-block">研讨实践</p> <p class="ql-block">  李福灼教授的《提升教师培训团队决策与执行力的思维工具及其应用》,以团队的含义为培训的切入点,通过635的头脑风暴的运用,利用六顶思维帽(白帽:中性、客观;红帽:情绪直观和感性;黄帽:阳光和价值;黑帽:冷静和严肃;绿帽:丰富、肥沃和生机,蓝帽:对思考过程的控制和组织)处理培训中遇到的问题,优化培训的内容,充分发挥培训团队人员的优势,不断优化培训方案,撰写高质量的培训方案。六顶思维帽法也可以用到日常的处理各种人力资源方面的搭配,优化管理团队能力。</p> <p class="ql-block">学识渊博,思路清晰的李教授</p> <p class="ql-block">优化后的培训方案</p> <p class="ql-block">  19日下午北流市实验幼儿园体验式的教研,给我感受非常深刻。在与团队搭建彩虹桥的体验中,让我感受我仿佛回到了童年时代,重新做回了一名儿童,在游戏中收获快乐,回归了童真。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">梧州无敌队搭建活动——彩虹桥</p> <p class="ql-block">  在分享环节,各组选派2名老师以:一名老师作为倾听者,一名老师扮演儿童分享自己的游戏的形式,作为倾听者的老师如何根据孩子的分享,评价孩子的分享,分析孩子现有的水平,发现游戏存在的问题,做出游戏整改策略等做出回应。这种体验式教研让我们真正体会像一个孩子一样快乐游戏,像一位老师一样严谨地教研研讨方式带来的愉悦和快乐,以亲身体验的形式让我们牢记教育教学活动中学会换位思考,站在孩子视角看问题的重要性。</p> <p class="ql-block">分组分享活动</p> <p class="ql-block">  本次培训让我认识到要成为一名优秀的培训者要有发散的思维,有渊博的学识,有敢于创新的精神,有协调团队的能力,还要有为幼教无私奉献的精神。 每一次培训、历练都是一次脱胎换骨的蜕变,感谢国培,让有机会走过这一段最美的培训路,以后作为培训者之路必会一路花飘香。</p>

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