视导促发展，教学求实效———横岗教办来我校开展教学视导工作

倪望凤

为切实了解课堂教学情况，加强教学指导，10月19日横岗教研员江子斌、彭秀玲、徐丽芬、严建军深入我校，进行了为期半天的教学视导。这次视导工作主要围绕教师课堂教学方面全面展开。视导听课覆盖面广，涉及小学语文，数学，英语，3门学科。 　　一、走进课堂深视导 语文课堂 　　首先由韩群老师给我们带来神话故事《盘古开天地》韩老师在课堂上带领我们了解什么是神话故事，并且通过小组合作的方式激发学生的积极性和潜能，给学生提供展示的舞台，使学生逐步学会思考、学会合作、学会表达、学会交流，从而学会学习并且享受学习。 　　正所谓拼音是小学一年级必学得，也是学好生字的基础。杨帆老师的韵母教学《un、ün、yun》，整堂课杨老师都能充分借助教材中的情景图，将观察图片、学习韵母、开火车拼读、联系生活说话等多种方式帮助学生掌握拼读。同时老师也能通过学生的坐姿、举手发言、写字姿势和倾听习惯来纠正孩子的行为习惯。 数学课堂 　　低年段由胡小兰老师和肖竹青老师给我们带来不一样的课堂。胡老师《数松果》以“趣味”为突破口，创设生动有趣的故事情境，激发学生的深层思考和情感投入，营造了民主、平等、和谐的课堂氛围。在课堂上胡老师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手，让学生从小组讨论、合作探究的学习方式获取新知，真正成为学习的主人。而肖老师的《课间活动》在课堂上能紧密联系学生的生活经验，课堂中肖老师讲练结合，教与学相得益彰。让学生在充分的练习中熟练掌握所学新知。 　　中高段的老师也不甘示弱，看我们毛春霖老师的《百分数的认识》，由于毛老师沉稳的教态、扎实的基本功以及对课堂的精准把握、着力体现以学生为主体的教学风格，获得所有听课老师的一致好评。而周秀群老师的《什么是周长》，在课堂上老师也是激情四射，学生积极参与。上台板演、小组讨论、独立完成……多种形式的教学活动让学生一步一个脚印地掌握新知并应用新知。  英语课堂 　　首先，叶月球老师为大家呈现了一节精彩的英语课《My good friends》.叶老师课堂各环节环环相扣，精彩纷呈，感染了学生和每一位听课教师，听课现场气氛活跃。 　　紧接着由闫静老师带来了一年级Unit5《My family》,闫老师利用歌曲导入，营造了良好的课堂气氛。在授课过程中，闫老师通过卡片和图片的方式，让同学们掌握了本节课的词汇，通过看视频和对话的教学方式，学生就把这堂课的重点句型学会了。最后用家庭照片操练句型，调动了孩子学习的积极性。 二、听课、评课取经验 　　听课结束后，教研员与各科老师进行了面对面的交流，对我校老师课堂上从容应变的能力、轻松愉悦的课堂氛围、学生常规训练的落实以及教师个人素质的提升都给予了充分的肯定和鼓励。同时对授课教师的教学目标、课堂环节、教学内容及教学方法等一一给予了指导，为一线教师指明了今后教学的努力方向，让老师们受益匪浅 　　本次视导以提高课堂教学效益为核心，视导常规教学为重点，旨在发现并解决课堂教学中存在的问题，分听课、议课、反馈三个环节。此次活动，我校共推出语文、数学、英语共八节随堂展示课。教研员进入课堂进行听课调研，他们以专业的眼光从教师的教学理念、教学目标、教学设计、教学活动、教师引领、双减落实等方面进行了全方位的课堂观察。