<p class="ql-block">国培计划（2021)——省级骨干教师初中数学培训班50名学员，齐聚在许昌学院A合十五教室研讨，为21日上午将进行的教学创新大赛做准备。 各小组成员近日来听了专家教授的讲座，收获颇多，丰富了知识储备，更新了教学理念。在讨论会上，学员们各抒己见，畅所欲言。经过激烈的讨论和紧锣密鼓的准备，各小组都选定了自己的文题，确定了发言对象和程序，对即将到来的比赛信心满满……10月18日下午，许昌学院数理学院教授吴志勤为我们做了题为《坚守课堂主阵地，寻求发展新途径》的精彩报告，我们重新认识了一堂好课的标准，“扎实”“充实”“丰实”“平实”“真实”的五实标准，让近年来我们见过的一些轰轰烈烈的演戏课堂回归真实、朴实的自然状态。 真实的课堂是学生主动参与的；师生之间生生之间保持有效的互动；学习材料、时间和空间得到充分保障；学生形成对知识的真正理解；学生的自我监控和反思能力得到培养；学生获得积极的情感体验。这也是我们一线教师所应该追求的课堂境界。 </p> <p class="ql-block">2021年10月19日上午，国培计划（2021)——省级骨干教师初中数学培训班迎来了洛阳市教育专家韩国延教授，认真聆听了韩教授的精彩讲座，他的报告结合当前“双减”的新形势，提出了数学课堂的新内涵，然后从理论和实践的角度提出一堂优质的数学课堂的评价标准，以及教师如何上好一堂课，让学员们受益匪浅，收获满满。 韩教授提出“双减”其实对教师的课堂行为提出了更高的要求，不是让学生不学习，而是让学生“自律”＋“独处”的学习，让学生 “自觉”＋“勤奋”的学习。 如何上好数学课？要做到“放、动、收”。讲好课育好人，讲出个性，讲得精彩，讲得漂亮是关键；落到实处，讲到细微之处，讲得一丝不苟，讲得不厌其烦，讲得滴水不漏；动是灵魂，给学生一条路，让学生思维活跃起来，发散开去。如果一堂课下来，学生没有任何疑问，那说明学生没有深入思考，相反学生思考的问题越来越多，那是思维的火花在闪烁。下午，韩老师提出数学课的一个“抄”字，多题一解，知识的前后联系，越学越简单，越学越有趣。各位骨干教师如获至宝，纷纷展示自己，说课活动进行的热活朝天…… </p> <p class="ql-block">今天的培训让我们印象深刻，收获颇多。当前，在双减的新形势下，对数学课堂提出更高的要求，让我们在以后的工作中努力上好每一堂课，让学生真正参与到课堂上，收获良好的效果，达到理想的境界。</p>