<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 10月19日，2021年滁州市南谯区“国培计划”培训者团队研修心理健康教育培训班在上海正式开班。区委教体工委书记、区教体局局长李开阳，区委教体工委委员、青少年活动中心主任戚家喜，华东师范大学教育部教授、博士生导师马和民，华东师范大学认知与心理科学院教授、博士生导师李晓文，区未成年人心理健康教育中心、市教师进修学校等相关负责同志出席开班典礼，全区中小学专兼职心理骨干教师50人参加本次培训。</span></p> <p class="ql-block"> 主持人林梦倩介绍出席典礼的领导嘉宾，宣布开班仪式开始。</p> <p class="ql-block"> 华师大马和民教授发言，介绍本次研修基本要点及要求。</p> <p class="ql-block"> 南谯区教体局李开阳局长在开班仪式上指出各位专兼职心理教师务必认真接受培训，用心体会领会培训内容，系统深入地了解心理健康知识，正确掌握增强心理调适能力的基本方法，有效解决一些认识上、心理上存在的问题。积极做好培训成果转化，推进学校心育工作开展，促进学生心理健康发展。</p> <p class="ql-block"> 华东师范大学认知与心理科学院教授、博士生导师，李晓文教授引领我们开启了心灵之旅的第一站。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上午，李教授在《成长的特征与潜能发展引导》讲座中指出，孩子在每个年龄阶段都有它自身的特点，我们心理老师要做的就是遵循孩子的发展规律，将心理健康教育和学科教育相整合，融入到班队活动中去开展，利用集体的力量，激发每个孩子的内在潜能，满足他们自尊的需要。</p> <p class="ql-block"> 下午，李教授继续用幽默风趣的语言，深入浅出地阐述了《孩子在家庭生活中的学习与发展》。家庭教育是学校教育的延伸，学校教育是家庭教育的拓展，两者相辅相成，只有紧密结合才能突出孩子是学习的主体性，让孩子从家庭生活中学习必要的生活技能，以促进更健康更健全的人格发展，帮助孩子实现自我价值，提升孩子的幸福感！</p> <p class="ql-block"> 听了李晓文教授的两场精彩的讲座，心理老师们感同身受，受益匪浅，纷纷发表自己的感悟。</p> <p class="ql-block"> 汪文超老师说：不能单纯为了“心理健康教育”而开展心理健康教育，而是应该将“心理健康教育”整合到学校综合素质教育中去！</p> <p class="ql-block"> 计倩老师说：李教授从中国学校教育的特点出发，结合了班主任，班集体，班队课的教学，把心理健康教育的土壤彻底地种植于学生的日常课堂中。想想我作为班主任，课表中的班队课真是要认真对待，这是让我最触动的。反思自己工作十几年来，遇到过各种各样的学生，接收过各种各样的班集体，接触过各种各样的家长。我在教育学生，建设班集体，与家长沟通时，我是否有意识从进行心理健康教育的角度去出发？虽然也积累了一些工作上的经验，但是真正在处理工作时，关注到学生的心理健康成长是最重要的。这是我以后工作需要注意和反思，并不断学习的地方。</p> <p class="ql-block"> 李莉老师说：心理健康教育不是单独存在的，而是要融合到各个学科中去，要充分利用集体的影响力，班队的形式去开展心理健康工作，而不是为了开展而开展。</p> <p class="ql-block"> 我们立志成为心中有爱，眼中有光的好老师，让我们的爱之光洒满课堂，照亮每个孩子的心田！</p>