<p class="ql-block"> 为了进一步内化吸收，2021年10月19日，百花明德幼儿园全体教师再次进行“儿童行为观察与分析案例”教研交流活动。</p> <p class="ql-block"> 教研开始，我园副园长王瑶首先解读了西安市未央区教育局文件关于《未央区学前教育课程建设项目实施方案》、"看见儿童·发现课程"优秀活动案例研讨的通知，围绕文件精神及要求逐一进行讲述，力求使各园及时掌握学前教育课程建设动态。</p> <p class="ql-block">每一次学习都是一次蜕变</p><p class="ql-block">每一次历练都是一种成长</p> <p class="ql-block"> 随后针对三个案例，采取小组分析感知——小组分享交流——小组记录总结等方式聚焦于儿童行为观察的要点（做好“行为描述”“分析评价”“教育建议”）。以三个步骤为基础老师们集思广益，各抒己见的进行研讨，表达自己的感悟、思考与困惑；从不同的角度交流如何观察、分析、解读幼儿的行为；并对指导时机、指导方法的适时性、适宜性、有效性进行分析与探讨。</p> <p class="ql-block"> 借他山之石，琢己身之玉。通过本次教研活动，老师们对行为的观察与指导有了更深的理解和认识，提升了教师活动观察记录和分析的能力，有效地促进了教师的专业成长。相信教师们在今后的活动中，会更用心观察孩子的行为，从孩子的角度去思考分析，采取行之有效的措施，真正让幼儿在活动里，快乐游戏，全面发展。</p>