“学习无止境，共研共成长”全旗小学数学青年教师课堂教学交流与研讨暨名师工作坊活动——四年级组教学备课研讨

王新颖

为了帮助青年教师更好地理解教材的课程体系，深入领会教材编者意图，提升青年教师的课堂教学基本功和课堂教学技能，促进广大青年教师积极研究课堂教学，不断提高教学质量。旗教育教学研究中心于2021年10月18日到19日在喀喇沁旗蒙古族实验小学举办全旗小学数学青年教师课堂教学交流与研讨(第一期)活动。 　　2021年10月18日下午，全体教师按年级进行现场分组备课活动。 四年级21位教师现场分组，针对以下三个单元及内容进行集体备课:（1）第四单元三位数乘两位数例1P47（2）第五单元平行四边形和梯形P64（3）第六单元除数是两位数的除法例8商的变化规律P87 　　四年级组备课组长于玲玲老师带领大家一起集体备课。在集体备课中，我们每位教师对教材内容进行了深入细致的钻研，并在活动中通过集体研讨，集每个人优点于一体，集体的智慧产生出了较为圆满的教学设计。教师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论。集体备课引发了参与者智慧的碰撞，充分利用教师资源，实现优势互补，既有利于教师的扬长避短，更有利于教师拓展思路，这次集体备课，收获多多，受益匪浅。 　　教师们认真研读《教师教学用书》中的教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法及教学建议，深刻领悟编者每一处设计的意图，再根据学生实际情况选择最合理的教学方案。 　　教研室亓晓宇主任走进我们组的集体备课活动中，教师们更是抓住机这难得的机会，把在备课中遇到的问题向亓主任进行请教。正所谓，高人指路，不会迷路；名师开悟，必能觉悟。教师们认真聆听，并做好记录。 　经过交流与讨论，三组教师设计了每堂课的教学设计。并推选出三位教师进行无生试讲评选。最终由小牛群小学王新颖老师代表四年级组进行10月19日的“无生试讲”活动。 　　王新颖老师试讲的内容是四年级上册第五单元《平行四边形的认识》，本节试讲课是集合了四年级组所有老师的集体备课思路。在本节课的试讲中，王老师给学生们准备了许多不同的平行四边形，让学生们自己选择喜欢的平行四边形，用自己喜欢的方法研究平行四边形的特点。每个学生都有观察、操作、分析、思考的机会，提供给学生一个广泛的、自由的活动空间。通过小组合作、汇报，让学生深刻理解平行四边形的特点，在整个试讲过程中，培养孩子成为学习的主人。 　　课堂教学是一门艺术。我们要不断进取，不断成长。让我们的课堂教学走向完美。 一个人走路可能会快,但是一群人走路往往会走得更远。如果有人与你一起坚持一个目标,一定要再拉一个人和你们一起坚持,因为群体干一件事情会比个体干一件事情坚持得更久。 通过此次活动真正使得青年教师在活动中共学习，在活动中共成长。