课堂磨练展风采观摩交流促成长——郏县八一路小学级组听课纪实

郏县八一路小学

金秋送爽，硕果飘香，又是一年最美奋斗季。为了进一步深化课堂教学改革，聚焦教育主业，突出教科研的支撑作用，强化教师在提升教育质量中的主体地位，推动本校教育高质量发展，为了打造一支教育情怀深厚、综合素质优良、富有激情活力和创新精神的教师队伍，全面促进教育质量提升，郏县八一路小学从2021年9月24日开始，开启了为期两周的级组听评课活动，本次听课活动，涉及语文、数学，英语和体音美学科，老师们全员参与，涉及讲课教师76人，评课132次。每位教师都能深钻教材，精心备课，以学生为主体，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣。 语文篇 一年级语文组 　　一年级组的语文老师以学生为中心展开教学，通过幽默的语言、精美的图片和做小游戏的方法，创设活泼、开放、和谐的教学情景，充分调动学生学习的积极性和主动性。 二年级语文组 　　二年级语文组的老师准备充分，关注低年级学情，紧扣文本特点，引导学生随文识字、写字、朗读、交流，逐渐理清文章脉络，教学思路清晰流畅，教学方法丰富灵动，教学氛围轻松愉悦，让学生习得方法，学得扎实，学得快乐。 三年级语文组 　　三年级组的语文老师，教学风格简洁凝炼，针对文本，图文结合，循循善诱，教学环节过渡自然，课件制作精美有趣，加之耐心的引导，充分关注到了班级的每一位同学，真正的把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。 四年级语文组 　　四年级组的语文老师把课堂还给学生，给予学生交流与讨论以及独立思考的时间，学生主体，教师主导，培养学生自主探究学习的能力。 五六年级语文组 　　五六年级每位语文老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段...... 数学篇 一年级数学组 　　一年级数学老师依托学校的“点亮教育”理念，给我们呈现了一节节“简洁但不简单，亲和而富有情谊”的课堂。他们的课堂，充分的调动了孩子的童心童趣，做到了让孩子们“玩中学，学中玩”。 二年级数学组 　　二年级数学组的每位老师都努力践行着以生为本的教育理念，教学过程条理清晰，课件设计新颖生动，教学方式各具特色，在短短40分钟时间内，充分展示了八一路小学教师的教学风采。 三年级数学组 　　三年级数学组老师的每节生动有趣的课堂，都有一种淡淡的精彩感受萦绕心头，没有太多的花样，仅有的是简单的课件、黑板加粉笔与智慧，一切自自然然、实实在在，显得那么的精彩，使枯燥的数学课上得有滋有味，使学生学的开心轻松，受益匪浅。 四年级数学组 　　四年级数学组老师的课堂上，学生们积极举手发言，跟随老师的课堂节奏，积极思考，勇敢地表达自己的看法！课堂各个环节的设计都注重学生个性化的体验,引发学生深度思考。教师扮演着学生学习知识的引路人。 五六年级数学组 　　五六年级组的数学老师，让学生多面思考，采用多种算法，自主选择适合自己的学习方法，充分考虑学生的个体差异，在练习设计中，照顾到不同学生的需求，注重启发引导，取得了良好的效果。 英语篇 　　不一样的课题，不一样的风格，不一样的精彩。在听课过程中，英语组的各位老师都表现出了优秀的专业素养和各具特色的创新思维能力。老师们都能够充分利用智慧黑板进行教学，注重学生兴趣的激发与培养，通过动画、游戏、竞赛等丰富多彩的形式，围绕教学内容开展活动，彰显出教师独特的教学魅力。 体音美篇 　　体育课堂学生在游戏过程中感受愉快，并养成锻炼身体的好习惯；音乐课堂上学生思维活跃，从孩子们欢乐的歌声里我们听到了什么叫喜欢；美术课堂，课件精美，内容丰富，课堂气氛活跃，不仅有效的传授了美术知识和技能，还培养学生动手能力和审美欣赏能力。 评课篇 课后老师们对每一节课进行交流讨论，指出其中的亮点和不足，集体听评课能促进彼此的进步，相互学习，取长补短，更好的服务于教学。 　　我校秉承“仰望星空，脚踏实地”的校训和“点亮自我，儿童世界。”的办学理念，不以成绩作为衡量学生的唯一标准，我们坚持“全面发展、个性成长”的办学理念，坚持“点亮自我，自主发展，让每一颗星在这里闪亮”的育人理念，我们勇于实践，积极探索，逐步形成适合八一儿童健康成长的教育特色，促进了八一学子的全面发展。 　　这次听评课活动，为全校教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好地服务学生！