<p class="ql-block"> 暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。</p><p class="ql-block"> 黄尘古道已然湮没， 烽火边城尽是荒芜。今日，我们何其有幸生于华夏，见证百年，承一脉血流淌！今天，我们齐聚一堂重翻历史的画卷，诵读长征，谱时代新篇章！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为进一步提高我校青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，本周，我校语文公开课活动在李月明校长的强力推动下，在詹恩平主任的精心组织下如期举行。</p> <p class="ql-block"> 星期二上午第三节课，六年级语文组青年老师冯清在学校多媒体教室执教《七律·长征》。冯老师用充满激情的语言文字，把我们带入那战火纷飞的峥嵘岁月，让我们重温那气势磅礴的长征精神！</p> <p class="ql-block"> 好的开头是成功的一半！新课伊始，冯老师利用多媒体展示出二万五千里的长征路线图，结合示意图回顾长征的相关知识，紧紧抓住了学生的视觉和听觉，形成了强烈的情感碰撞。为学生很好的创设了一个学习《长征》的情境，让学生初步感受到长征经历的重重艰难。冯老师此举旨在“酝酿”情感，为学习下文做好情感铺垫。先声夺人，构建起情感的基石。冯老师的设计可谓别具匠心。</p> <p class="ql-block"> “万里长征”是一个人类壮举!这种永不退缩、勇往直前的精神，可歌可泣!由于我们的孩子距离那硝烟弥漫的年代十分久远，冯老师为了帮助孩子们更好地理解诗歌，课前搜集了大量的资料，为这堂课做了充分的准备！！《巧渡金沙江》的故事，让学生体会到了红军不费一枪一炮，不伤一兵一卒巧渡金沙江后的那种喜悦与豪迈！《飞夺泸定桥》的视频，让学生深刻看到了红军抢渡大渡河时的惊险悲壮、惊心动魄……文本通过如此解读，颈联中“暖”“寒”这两个字变得丰满而厚重，教学的难点也不攻自破！！</p> <p class="ql-block"> 整堂课冯老师慷慨激昂，用饱含礼赞的文字引导学生在多种形式的朗读中理解、感悟诗歌。通过情感的相互引发，心灵的相互交融，语言在交流中凸现，情感在交流中升华。课的最后，学生在配乐中朗诵诗歌让学生积蓄在胸中的情感得以宣泄，加以升华。学生也在逐层的朗读训练理解了诗歌传递的长征精神，明白了身上背负的责任义务，励志成为社会主义建设的栋梁之才！！</p> <p class="ql-block"> 听着冯老师讲述那惊天地、泣鬼神的长征故事，看着多媒体课件上那感人肺腑、催人泪下的历史画面，台下的听课老师仿佛被带到那隆隆的炮声、震天的呐喊的战斗场面！他们一字一句认真记录，时而忧心于红军飞夺泸定桥时的九死一生；时而欢喜于红军巧渡金沙江时的智勇双全；时而振奋于台上青年教师冯老师和六（9）班孩子们的万丈豪情！！长征精神再现在课堂的每一个角落！长征精神深入到在场的每一个人的心田！！</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空”。一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的扶手，更是教学质量提高的助推器。星期三下午，教导处组织各年级组语文老师们评课。由袁琼春组长主持活动，冯清老师先就课的设计进行说明，阐述了设计意图，并对六年级语文组给予的团队帮助、教导处课前的耐心指导致以了诚挚的感谢。随后各个年级组代表纷纷就冯清老师这节课发表了本组课后讨论意见，大家一致认同这是一节精彩、高效的示范课，冯清老师真是“青出于蓝而胜于蓝”！！</p> <p class="ql-block"> 紧接着，教导处詹恩平主任对冯清老师的授课以及各年级组代表的评课做了总结，并向青年教师提出殷切希望：1.课堂教学中，注意课堂用语的准确性；2.板书书写中，注意汉字书写的规范性；3.朗读示范中，注意朗读语气的顿挫感；4.古诗词教学，注意学段的差异性。会议的最后，学校李月明校长对学校语文教研工作提出更高的要求，希望青年教师在日常的教育教学中，发扬现代长征精神，勇于接受挑战，积极乐观向上，对工作精益求精！！</p> <p class="ql-block"> 历史已经走过几度春秋，红军长征的脚步已经离我们远去。但是，岁月易老，精神永存。长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取，奋勇前进。走在新长征的路上，我们应发扬长征精神，使之成为推动我校教育教学事业不断发展的力量源泉。青年兴则国家兴，青年强则国家强。相信我校的青年教师一定能够接过前辈的火炬，让伟大的长征精神在实验小学的教育教学工作中代代相传，谱写出实验小学更加壮美的青春赞歌！！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑：黄 宏</p><p class="ql-block">审 核: 李月明 詹恩平</p><p class="ql-block">复 审: 余 烨 詹志峰</p>