<p class="ql-block"> 金秋十月，又迎省培，即是收获的季节更是学习的季节。</p><p class="ql-block"> 2020年深度贫困县项目（省培）学前教育教师工作坊线下集中研修于2021年10月19日在机关幼儿园进行第二天的专业知识能力提升培训。</p><p class="ql-block">第一篇章 观摩</p><p class="ql-block"> 来自四川省绵阳市教工幼儿园优秀的许芳老师，给我们带来了一堂幼儿园大班幼儿的科学活动《有趣的测量》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本堂课的观摩，许老师思路清晰，组织语言干练到位，时刻以幼儿操作在前，教师引导在后贯穿整个活动。以激发幼儿探究兴趣、体验探究过程、学习发现问题、分析问题、解决问题制定了教学活动。许老师的应变能力非常强，每个突发情况都可以迎刃而解，帮助幼儿树立自信，鼓励幼儿大胆用自己的方法进行测量，给我们留下了深刻的印象，也是我们学习的榜样。</p><p class="ql-block">第二篇章 研讨</p> <p class="ql-block"> 每次培训都是一次宝贵的学习机会，学员们在许老师的带领下进行分组研讨，学员们积极发言，纷纷表示收获满满，未来也会紧紧围绕许老师对科学活动的四个步骤：观察、动手操作、动脑思考、表达来组织科学活动。在研讨中许老师讲到“学前数学并非只是课堂教学，而是存在于幼儿的一日生活中，游戏、生活、户外游玩、语言故事等，数学无处不在。”教师要发现教育契机，把周围生活“数学化”，从而启发幼儿在解决问题和参与活动中走进数学、喜欢数学、应用数学。</p><p class="ql-block">第三篇章 讲座《亲历科学探究、提升幼儿探究能力》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过许老师带来的精彩讲座，体会到探究是幼儿感知世界的一种方法，在选择今后的科学教学活动内容时要从幼儿周围生活、符合幼儿经验基础、适宜幼儿年龄特征、源于幼儿生活为起点。以幼儿发展的角度出发制定具有流畅性、层次性、科学性的科学活动。许老师的讲座给予了我们很大的启发。为今后的科学活动指明了方向。</p>