<p class="ql-block"> 为确保“双减”政策落地有实效，我校全面贯彻落实榆树市市委市政府、榆树市教育局关于“双减”工作的相关文件和会议精神，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，规范办学行为，提高教育质量，做到“减负不减质”，对“双减”工作高度重视，力求抓得严、落得实，真正让学生成为“双减”政策的受益者！</p> <p class="ql-block"> 我校于学期初陆续召开了班子会、班主任会、教职工大会，落实了“双减”工作会议精神，学习了吉林省关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的文件精神。</p> <p class="ql-block"> 学校组织全体教师召开“双减”政策工作布置会，按照国家、省、市、区的统一部署，着眼于学生身心健康成长，解决当前普遍存在的学生负担过重，家长教育焦虑严重，家庭教育负担沉重等问题，多举措落实“双减”政策，还孩子健康成长快乐时光。</p> <p class="ql-block"> 利用多种途径向学生和家长宣传“双减”政策内容。学校利用班会由班主任向学生讲解“双减”政策的内容，让学生了解什么是“双减”，让学生谈体会，交流看法与感受。利用电子屏和致家长一封信等方式向广大家长进行宣传双减政策，希望家长朋友们积极响应国家号召根据孩子的性格禀赋和素质潜力，理性规划孩子的未来确定孩子的成长目标。</p> <p class="ql-block"> 学校成立由校长李艳玲担任组长的“双减”工作领导小组，旨在全面贯彻落实 “双减”政策精神，统筹推进“双减”、课后延时服务等工作；统筹协调全校职能职责，确保 “双减”工作抓细抓实抓出成效。</p> <p class="ql-block"> 规范课程设置。对标国家课程设置标准，开齐开足全部课程，保证音、体、美、综合实践等课程教学时间，保障课外兴趣活动和每日校内体育锻炼时间。</p> <p class="ql-block"> 规范课堂教学。遵循教育规律、坚持因材施教，精准分析学情，以学定教，注重培养学生学科核心素养，同时开展“思学互补 减负提质”活动，打造高效课堂，强化课堂主阵地作用。</p> <p class="ql-block"> 规范作业设计。统筹作业总量，建立作业公示制度。倡导探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。严禁教师用手机布置作业；严禁要求学生利用手机打卡或完成作业；严禁要求家长代为批改作业。</p> “双减”政策出台以来，学校组织老师对相关政策进行专题学习，将课后服务分为两条线，即“班级看护和兴趣小组，双线并行同时推进”。第一条线是原有班级独立成班，国学经典诵读，完成家庭作业，进行写字训练等。第二条线，根据教师能力、学生意愿及特长潜能，打破年级班级界限进入兴趣小组，要求学生必须学有余力，是在完成文化课作业的基础上参加。 “双减”政策是国之大计、家之大业，更是家长素质和孩子能力的双重考验。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长们也积极承担起教育者的责任，掌握更加科学有效的教育方法，与学校教育形成合力，陪伴孩子，丰富学生的课外生活，促进学生的身心健康成长。 <p class="ql-block"> 为了孩子们的茁壮成长、健康发展，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策落实到位，全面提升孩子们的综合素质，让孩子们的小学生活快乐起航！</p> <p class="ql-block">审核：李艳玲</p><p class="ql-block">策划：苗 伟</p><p class="ql-block">撰稿：张 越</p><p class="ql-block">美编：张 越</p>