<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">百舸争流千帆竞,课改潮涌风起时。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">双减赋能强提质,花开无声缀满枝</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">为贯彻落实2021年全市教学工作会议精神,深化课程改革,进一步落实新课堂达标各项措施方案,深入推进“基于课程标准的教学评一致性的新课堂研究”,规范学历案编写标准,提高道德与法治课程教学能力,促进中心团队工作室建设,加强青年教师培养,全面增强教师的课改意识,更新教育观念,提高教师教学水平。全市初中道德与法治“课堂嵌入式评价及其应用”课堂教学研讨系列活动之中心团队进校园活动,走进了羊庄中学,举行了滕州市初中道德与法治“赢在新课堂•强课提质”系列活动羊庄中学现场会。</b></p> 活动概况 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、活动时间:2021年10月19日(周二)上午。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、活动地点:滕州市羊庄镇羊庄中学。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、活动流程:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第一部分:课堂研讨(市教育事业发展研究中心程明进主任主持)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、 至善中学 张瑞苓 老师执教七年级《敬畏生命》, 羊庄中学 张林林 老师,执教八年级《我对谁负责,谁对我负责》新课堂观摩研讨课。(8:20--9:50)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、“基于课程标准的教学评一致性的新课堂研究”听课点评(9:50——10:30)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">中心团队老师代表对张瑞苓 老师执教的《敬畏生命》进行点评,对张林林老师执教的《我对谁负责,谁对我负责 》进行点评。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、程主任总结评价。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第二部分:专题讲座。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “基于课程标准的教学评一致性的新课堂研究”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">专题讲座 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">中心团队负责人张敬文校长作《基于课程标准的学历案创编与应用》讲座。(10:40--11:10)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第三部分:专家报告。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">市教育事业发展研究中心朱邦伟主任作《新课堂达标活动让教育更精彩》专家报告(11:10--12:00)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第四部分:会议总结。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">羊庄中学张志森校长致辞、刘恒茂校长作会议总结。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、活动人员:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">滕州市教育事业发展研究中心朱邦伟主任、程明进主任,羊庄学区王勉衡主任、张泽银指导员、羊庄中学张志森校长,枣庄市初中道德与法治兼职教研员冯斌、张华、张敬文工作室全体成员、初中第二组联研共同体学校的道德与法治全体教师、其他镇街同学科教师以及羊庄中学全体教师参与此次活动。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 活动准备 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">羊庄中学高度重视,精心准备,集思广益,统筹兼顾,合理安排,周密布署,确保活动顺利进行,圆满成功,效果突出。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">筹备会精心安排。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">各项准备。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">校容校貌。</b></p> 活动现场 1.精彩课堂 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">羊庄中学张林林老师执教《我对谁负责,谁对我负责 》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">视频感悟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">合作探究。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">情境表演。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">走进生活。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">学后反思,实践作业。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">教师寄语。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">至善中学张瑞苓老师执教《敬畏生命》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">感悟生命。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">探究生命。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">领悟价值。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">走进生命。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">反思生命,教师寄语。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">各位领导、教师专心听课,用心记录,倾心品悟。</b></p> 2.妙语评价 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">市教育事业发展研究中心程明进主任主持听评课活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">朱红文老师评课。体现了培养学生道法学科的核心素养,能让学生动态的学做课堂的主人,做到课内学习与生活经验的统一,从学生角度出发,引发学生的思考,最终做到源于生活于生活,培养学生的核心思维。比如张琳琳老师的这个角色剖析,自我剖析,结合光荣的角色分析,扮演哪些角色,责任的来源是什么,让学生结合自身承担哪些责任。从而让学生结合自身,让学生也认识到自己应该扮演好哪些角色,应该承担哪些责任,还有小新同学的情景表演等。每个学习目标完成之后,都能及时作出归纳整理的问题与答案,更清晰地呈现出来。但是两位老师呈现的方式各有千秋,不是简单地归纳,而是灵活巧妙地呈现出来。比如用友情提示、感悟、盘点,让课堂更温馨,更温暖,更能体现一个知识点。是不是知识点呈现以后能够让学生来读一下呢?请两位老师理解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">鲍磊老师评课。通过这个听课,我想结合学历案从三个维度谈一下。第一个维度我想说一下教师的活动,两个老师都精心编写了学历案,学习目标具体明确。从教学结构上来看,两个老师的思路都很清晰,结构都很完整。从那个课堂调控方面,两个老师,充分发挥老师的主导作用。另外在这过程当中,老师能够走进学生进行指导。教学评价,在学生学习、展示、训练的环节当中,老师都能够及时的评价,给予肯定、表达和激励。第二个维度,想谈一下学生的活动,两节课学生的状态都是比较好的,氛围比较好,学生也比较活跃,自主学习比较充分,学生的合作也有明确的任务。探究敢于质疑,我看有些学生在这个小组课的过程当中,也及时的提出了问题,和张老师也进行了一个小的辩论,我觉得这是学生能够很好的投入到课堂,我们的学生,从活动的效果来说能。巩固反思,能够形成一些知识,这堂课是比较成功的。第三个维度,我想从总体上,评价是咱们这两个人一些观点啊,我觉得我们是基于备教学评一致性的两节优质的课,第一点我觉得是依据学科的课程标准,设计科学,还有课堂的实施,都有意识的设计活动,围绕学习目标开始。设计了基于目标的评价任务,评价任务要镶嵌在教学活动中,然后老师在过程当中呢,都会有所镶嵌,特别是对一些问题的解决,出现问题之后啊,老师更多的是要交给学生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">刘斌老师评课。教学环节的内容成效性问题,设置了互动的高效性,小组学习的实效性以及作业平台的有效性等方面,立足课标,立足教材,立足学习,掌握重点,突破难点知识。对于引导,通过合作探究能力,感恩走进生活,学以致用创造情形,引发思考。也体现了教师主导学生主体的地位,也为我们展示了一些备教学评一次性的高效课堂,也值得我们深入的学习和借鉴。当然,如果能够能够给学生更充分的这种时间讨论,充分发挥小组合作太多的作用,那将会在师生互动的基础上生生互动,能不能注重课堂评价,并且有视频有。让成长成多元,评价成分丰富,也进而让气氛更加活跃。我想我们也应该努力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">杨列敏老师评课。提高课堂教学改革,要思考教育关系,发挥学生的主观能动性。除了与老师讲话以外,还要注意与同学之间的这个相关情况,就是小组核心的学习。这点很重要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">程主任作听评课总结。这个总体上来讲,我们的老师们准备非常充分,材料比较丰富,两堂课都是比较完整的课堂给我们示范,对我们的启发,这是整体评价。感谢两位老师的辛勤的付出,都给我们提供了一个范例。关于课堂教学这个主题设计,那么应该让学生充分去讨论,充分的表达。这个模式表达以后是自然的,学生把这个需要记忆的东西都记住,再给每个人提出一个更高的要求,这个课堂整体你要反哺。另外一个方法呢,是我们老师要带到整个课堂,带领全体学生,在愉快和谐的氛围中达成目标,完成整堂课的内容。</b></p> 3.专题讲座 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">中心团队负责人张敬文校长作《基于课程标准的学历案创编与应用》讲座。</b></p> 4.专家报告 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">市教育事业发展研究中心朱邦伟主任作《新课堂达标活动让教育更精彩》专家报告。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">朱主任先肯定此次活动有三好:1.主题选择非常好。2.观课、评课好。3.专业引领好。然后从三个方面作了题为《新课堂达标活动让教育更精彩》的专家报告。1.认清形势,提高站位,积极投身到新课堂达标活动中去。2.尊重规律,突出重点,坚定不移地抓教学质量的提升。3.不忘初心,志存高远,用学习和研究为教师专业化成长赋能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">羊庄教委办王勉衡主任,张泽银指导员及全体教师认真听评课、讲座及专家报告。</b></p> 5.活动总结 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">羊庄中学张志森校长致辞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">尊敬的各位领导、老师们:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">大家上午好!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在金秋十月,丹桂飘香的日子里,欢迎各位名师齐聚,参加全市初中道德与法治“基于课程标准的教学评一致性的新课堂研究”系列活动之中心团队进校园系列活动。在此,我代表感谢光临现场、前来指导的滕州市教体局的各位领导,同时感谢来自各个学校的工作室成员,谢谢您们对我们学校教育教学工作的倾心帮助和鼎力支持。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次联研活动立足“基于课程标准的教学评一致性的新课堂”研究,推进全市初中道德与法治新课堂达标活动,展现教师基于课程标准的“教-学-评”一致性,新课堂教学实施的能力,促进学科教师的专业发展。秉承“联研共商、联研共促”,“ 对话·合作·共享”理念,真诚合作、真实推动、真抓实干,打造出区域合作、教学相长的“新标杆”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们是一个学习共同体、研究共同体、教师成长发展的共同体。希望第二组联研共同体学校的老师们在专家指导下,以“学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高”为宗旨,注重区域引领、助力成员提升、激励自身前行!寻求教育规律,汇聚实践智慧,努力探索一条促进教师专业化成长的新途径。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">各位领导、老师们,“一枝独秀不是春、百花齐放春满园”,此次全市初中道德与法治“基于课程标准的教学评一致性的新课堂研究”系列活动,为我们初中道德与法治教师搭建了互相交流、互相学习的平台,推动初中道德与法治新课堂达标活动起到积极的推动作用。让我们聚焦课堂,落实“教学评一致性”理念,落实立德树人根本任务,用匠心守护初心,追逐梦想,创造学科教学更加灿烂的明天!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后,祝各位领导和老师们工作顺利、万事如意!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">羊庄中学刘恒茂校长作活动总结。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">今天的教学研讨会就要结束了,我代表羊庄中学再次感谢程主任的精彩点评,为我们解决了“基于新课程标准下的新课堂达标活动”中存在的困惑和误区;感谢朱主任高屋建瓴、深入浅出的专家报告,同时也感谢道法中心团队工作室”的倾力奉献,才使得今天的教学研讨会顺利举行,圆满结束。我们将以此为契机,结合本校实际情况认真反思和总结教学教研工作中存在的问题与不足,坚决摒弃低效课堂和一般课堂,努力提高课堂教学成效。结合本校各学科教研组、备课组的实际情况,下大力气抓好教研工作,力争把“一课一研”活动做细、做严、做实,坚持“一课一研”活动常态化。以踏实、勤奋、有效的工作迎接枣庄市“新课堂达标”验收活动。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次大会既是全市道法团队的活动大会,更是羊庄中学教学教研的盛会,给全体老师编写学历案明确了标准,也给今后的教学指明了方向。全体教师将会借此大会东风,更好地领会新课堂达标的精神,把握住新课改的精髓,满怀豪情的投入到新课堂达标活动中去,团结协作,锐意进取,不断提高教育教学水平,为羊庄中学早日成为滕州名校、强校添砖加瓦,奉献力量。羊庄中学的明天也将会更加灿烂辉煌!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">不懈进取的教科研团队。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">撰稿:宋成永</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">摄影:黄奎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑:王学春</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审核:刘恒茂</b></p>