<p class="ql-block">指南目标👇</p><p class="ql-block">1.能说出两种以上洗澡方式（2-1-2-1-2）</p><p class="ql-block">2.能按自己的想法进行游戏（3-1-3-1-2）</p><p class="ql-block">3.能说出洗澡要准备的东西（3-1-3-3-2）</p><p class="ql-block">主题墙——孩子们在主题墙下欣赏图片、找出问题、发现问题、探讨问题。</p><p class="ql-block">老师们通过孩子所发现的问题设计课程活动、开始教学</p> <p class="ql-block">实物展示区👀</p> <p class="ql-block">家园共育栏💕💕《给家长的一封信》《月计划》《周计划》《概念性网络图》</p> <p class="ql-block">有趣的主题墙🌠</p> <p class="ql-block">课前准备材料👇（洗澡用品🛀）</p> <p class="ql-block">一次性杯子 一次性吸管👇</p> <p class="ql-block">宝贝们进入状态开始听音乐走线🎵</p> <p class="ql-block">每个小朋友都很认真的走线👍👍👍</p> <p class="ql-block">进入状态的小朋友开始拿垫子准备上课✌️✌️</p> <p class="ql-block">孩子们都很认真的坐下来✨</p><p class="ql-block">进入我们今天的主题《冲个凉》</p> <p class="ql-block">小朋友们都在观察老师盘子里放了什么👀</p> <p class="ql-block">展示今天课程需要的材料🔚🔚</p> <p class="ql-block">为什么会有泡泡🤔</p> <p class="ql-block">孩子们张大嘴巴👄充满了好奇😯</p> <p class="ql-block">完全沉浸在今天的课程中👍</p> <p class="ql-block">很积极的来前面体验😋😋</p> <p class="ql-block">我们的进区卡</p> <p class="ql-block">拿进区卡进区角啦👋</p> <p class="ql-block">孩子们拿卡的时候都很有秩序👏👏</p> <p class="ql-block">把自己拿到的卡放到相应的区角里。</p> <p class="ql-block">小朋友们已经迫不及待的想自己动手操作了👍👍👍</p> <p class="ql-block">快来看看孩子们的新发现吧👀</p> <p class="ql-block">认真的观察自己的泡泡🔍</p> <p class="ql-block">我拿出来也是成功的👏</p> <p class="ql-block">老师祝梓诚在我眼里好大呀🤔（在泡泡里看到的小朋友）</p> <p class="ql-block">老师泡泡是圆的⭕️</p> <p class="ql-block">我的泡泡来🤪</p> <p class="ql-block">把泡泡拿到外面看看是什么样子的😍</p> <p class="ql-block">老师好像有颜色🌈</p> <p class="ql-block">小朋友们都很兴奋的在讨论泡泡的变化🥰</p> <p class="ql-block">认真的在听别人说。</p> <p class="ql-block">孩子们通过吹泡泡 不仅体验到了快乐，更多的是在这个过程中有很大的收获，自己很愿意把这个过程和经历分享给同伴听👂</p> <p class="ql-block">听到收材料的音乐后🎼</p><p class="ql-block">孩子们正在整理自己桌面上的东西👍</p> <p class="ql-block">把毛巾叠整齐👏</p> <p class="ql-block">离开凳子后就要把凳子推进去👇</p> <p class="ql-block">最后团讨活动：我们一起来和大家分享自己在区角的发现吧！</p><p class="ql-block">小朋友们分享了自己在区角里探索泡泡的过程，还给大家说了泡泡好像不只有白色的👍👍👍</p> <p class="ql-block">通过这节主题课程《冲个凉》，小朋友们了解到洗澡前要准备的东西，也激发小朋友们的想象力和创造力，能对感兴趣的事物仔细观察，并大胆的说出自己的想法。</p> <p class="ql-block">生活既教育。《指南》中说:“幼儿的学习是以直接经验为基础，是在游戏和日常生活中进行的。最大限度地支持和满足孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要</p>