有趣的安吉箱———大四班

宝儿

活动名称:有趣的安吉箱活动目标:发展孩子团结合作的能力，锻炼幼儿身体协调能力，和平衡、胆量、与自信。抓住孩子的兴趣点，以幼儿为本，充分放手，给予适宜的支持，用眼睛发现教育契机，做一个走心的观察者，把游戏还给孩子，让孩子自由自主地游戏和学习并建构属于自己的知识经验。 户外活动开始了，我们班的小朋友来到了安吉区域，他们一起商量要把安吉箱从大推车上搬下来，由于安吉箱是大的套小的重叠在一起的，这下孩子们都犯了难。 这时岳琳提议，我们召集更多的小朋友来帮忙把安吉箱搬下来，周围几个小朋友点头说好，墨墨就开始喊 :“快来帮忙呀，快来帮忙呀。”听到求助的小朋友都过来帮忙了。 大家一起齐心协力把安吉箱大推车上推了下来。 明嚞、岳琳还有另外几个小朋友，把最小的安吉箱抬到了操场中央。雨姀和思琦用力拉大推车上中等大的安吉乡箱，由于力气太小她俩拉不动，思琦喊来了几个小朋友过来帮忙。 这时，过来了一位小班的小朋友也想帮忙，雨姀关心的对小弟弟说 :“小弟弟谢谢你，你太小了容易挤到你的手，我们这些大哥哥，大姐姐来干就行。” 在大家齐心协力下，中等大的安吉箱也从大推车上推了下来，煜锋号令几个小朋友一齐把中等大的安吉箱，抬到了小安吉箱的旁边，并告诉另外几个小朋友一会儿，我们把安吉箱卡上梯子这样玩起来就会更有趣了。 最大的安吉箱在煜锋和思琦的号领下，还有另外几位小朋友的共同努力和协作下，也顺利推了下来。煜锋对另外几位小朋友说 :“我们把最大的安吉箱推到中等大的安吉箱旁边，让它俩接住并拼在一块儿，这样我们玩起来才更有趣呀！”另外几位小朋友表示赞同，他们共同努力，用力推把最大的安吉乡成功的推到了中等大的安吉箱旁边，并且成功的拼接在了一起，他们开心极啦！在推安吉箱的过程中，家裕还当起了小指挥，指挥小朋友如何准确的拼接在一块。 　　明嚞、思琦、雨姀和另外几个小朋友一起把木梯拿来共同努力，相互协作，把木梯成功的卡在了大安吉箱上，并且和另外一组搭建安吉梯的小朋友组建的安吉梯“平衡战道”成功的连接在了一起，组成了一套非常好玩有趣的“安吉战线联盟 ”游戏，大家都非常非常的高兴，脸上都露出了成功的喜悦。 我们要学会放手，解放孩子的天性，给幼儿自由和自主的空间，让孩子们自己探索和尝试发现安吉箱和安吉梯的多样玩法。培养幼儿团结协作的能力，培养其自信心和自我保护能力，促进幼儿主动勇敢和乐于助人，良好个性品质。在活动中逐渐放手，鼓励幼儿大胆尝试，提供更多的、充分的自主参与、自主展现的空间。作为老师，从一开始的担心到看到幼儿慢慢有序的参与游戏，幼儿在尝试中有机会去发现问题、进行验证、解决问题，更好的自主学习，各项能力也得到了更好的发展，我们老师是欣喜的。我们要真正做到放手幼儿、相信幼儿，仔细观察活动中的每一个瞬间，抓住每一个教育契机，分析思考幼儿行为背后的的意路上图，促进幼儿更好的、全面的发展。