<p class="ql-block"> 独学无友，则孤陋而寡闻，唯有相互交流与学习，才能使人更快进步。<span style="font-size:18px;">本学期，义乌市绣湖中学社会组这个大家庭又迎来了新鲜面孔，为助推新进教师扎实教学基本功及专业素养，11月18日上午，社会组进行了新教师见面课活动，七八九年级社会组全体教师共同参与听评课。</span></p> <p class="ql-block"> 在课堂中，三名优秀的青年教师向大家展示了自己的教学能力和特色，以大方得体的教学仪态、灵活多变的教学形式，为我们展示了自然亲和的教学风格，清晰递进的教学环节，以及以学生为主体的教学理念。其中，陈娇珍老师和徐菁老师对《第二次世界大战的全面爆发》一课进行同课异构，而刘璇老师则向我们展示了《秦统一中国》一课。</p> <p class="ql-block"> 陈娇珍老师知识丰富，授课条理清晰，教授的《第二次世界大战的全面爆发》重难点突出，并能对学生适时点拨，体现了对课堂的掌控力和对学生能力培养的注重，是一堂自然亲切且内容充实的高质量见面课。</p> <p class="ql-block"> 徐菁老师进行同课异构，为我们带来了完全不一样的《第二次世纪大战的全面爆发》，语言轻柔，感染力强，精心设计的PPT课件，发挥了良好的引导优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，为我们带来了美的享受，呈现了一堂精彩纷呈的示例课。</p> <p class="ql-block"> 刘璇老师从秦始皇的几大烦恼入手，深入浅出地讲解了课本内容，语言风趣幽默，极具感染力。在师生互动方面能有效指导学生开展小组合作，充分体现以生为本的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 在聆听这三堂优秀的见面课后，金玲燕组长组织大家进行了评课活动，大家都热烈参与，积极发言。</p><p class="ql-block"> 其中，金玲燕老师针对陈娇珍老师的课堂进行了点评，金老师充分肯定了陈老师对于教学素材的获取能力以及教学环节能顺畅衔接并层层递进。但是对于PPT上的一些细节还需注意，在课堂提问中，要关注边缘学生。</p><p class="ql-block"> 接着，徐彩芬老师评价了徐菁老师的课堂，认为徐老师能创设多样的情境，重注培养学生获取材料和归纳材料的能力，学生参与度高，充分体现了良好的师生互动和生生互动。但是在时间安排上可以更合理。</p><p class="ql-block"> 然后，程卫星老师评价了刘璇老师的见面课，认为刘璇老师作为一名刚刚踏入教师行业的新人，基本功非常扎实，未来可期，并且在教学设计上也是充满新意。同时，也认为刘老师的板书设计以及PPT的播放顺序上可以稍作调整。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新教师见面课搭建了教师自我成长、互相学习的平台，对于青年教师来说是教学水平的一次检验，更是对不断提高教学能力的一种激励。教师们热情地参与听评课，也体现着学校浓厚的教学研究氛围，教学相长。最后，金玲燕组长希望大家在今后的工作中，继续秉持着严谨、勤勉的教学态度陪伴学生一同成长、一同进步，能够聚时有收，离而有获！</p>