<p class="ql-block"> 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 为了提高教师的教育教学能力，促进教师专业成长，金凤二小语文组全体成员于10月19日下午进行了语文教研活动。</p> 一 <p class="ql-block">曹老师对全体语文老师进行了语文常规培训。</p> <p class="ql-block">一二年级作业检查以生字和听写为主，三到六年级作业检查以听写、优化设计、作文为主。曹老师又详细讲解了每项作业应该把握的标准：作文，教师要及时规范的进行批改，要注意的是学生批改过的作文教师要进一步复批；听写和生字规范批改并标注次数。低年级拼音和生字的批改，教师应采用更为活泼有趣的方式，例如：盖印象，贴小贴画。生动活泼的批改更能激发学生学习的主动性积极性；三到六年级优化设计上面的“书法天天练”，教师应该重点关注，着重讲解，让学生写规范字，写漂亮字。</p> <p class="ql-block">曹老师还为各位语文老师讲解了试卷命题标准，试卷中识字写字占14％、积累运用占28％、阅读理解占28％、习作表达占30％。</p> 二 <p class="ql-block">毛主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”为拓展学生的知识面，启迪学生的智慧，增强孩子的阅读和写作能力，高老师进一步强调了阅读的重要性，督促教师每周及时带孩子去智慧阅读教室读书。</p> 三 <p class="ql-block">接下来，教师们以年级组为单位展开了热烈的讨论，讨论围绕两个方面展开：1、创新作业的设计和检查,教师们以自己的教学经验为出发点，侃侃而谈，并且各自取长补短，互相学习、共同进步。2、教师开展了集体备课，对接下来要进行教学的内容，进行了热烈而诚恳的讨论和发问。整个讨论洋溢着教师们的热情和活力。</p>