聚焦课堂做研究,科学规划谋发展

小石头

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嗨!敬爱的同行, 快来找找看, 您现在在哪个“期”呢? 适应期or提升期 ?您的身份定位暂时在哪里呢?该称呼您青年教师还是骨干教师?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 万物生长有规律,当然,教师成长也不例外,不必叹息,不必羡慕,一步步扎实做起来, 从“教学习惯</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">养成</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">”做起, 练就“教学基本功</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">达标</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">”,到“教学能力</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">提升</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">”,达成“教学</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">实践创新</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">”,“教学</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">理论创新</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">”。一步步,从职场菜鸟完美成长蜕变为职场大咖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">人民教育家于漪,“一课三备”就是她的法宝。前辈的宝贵经验,我们来试试,哪怕从一学期选择一节来三备,到一月选择一节课来三备,到一周选择一节来三备……,与其抱怨进入职业倦怠期、专业技能提升瓶颈期,不如做起来,试一试,或许就会打破僵局现状,不是或许,是一定能!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 优秀的同行们,看过来!无则补上,有则继续。仰望星空展未来,脚踏实地做起来。</span></p>

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