长春市“立足单元整体 实现深度学习”领雁工程——送培下乡活动(德惠站科学学科)

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<p class="ql-block">  为进一步加强我市教师对科学领域教育活动的研究,更新教育教学理念,改进教学方法,提高教学质量,有效推进德惠市小学科学教学工作的全面进步与发展。2021年10月19日,长春市基础教育研究中心“立足单元整体 实现深度学习”领雁工程——送培下乡科学学科活动,在德惠市第二十九中学隆重举行!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  活动开始前,德惠市科学教研员王冬艳老师介绍了本次活动的目的、意义及活动流程。此次教研活动分两大环节。第一环节——课堂展示,第二环节——教学研讨。</p> <p class="ql-block">  此次活动的第一位授课教师是德惠市岔路口镇中心小学科学教师王婷婷老师。王老师通过精心的教学设计与准备,为我们呈现了一堂精彩纷呈的科学课。课上,王老师运用不同的教学方法与技巧引导学生思考与实践,<span style="font-size:18px;">她与学生们在课堂交流互动,“点拨”教学有张有驰,巧妙的观察实验现象,有效地开展科学探究活动,</span>气氛积极活跃,使学生们学习主体性得到充分体现。</p> <p class="ql-block">  第二位授课教师是长春市净月区华岳学校郑敏芳老师。郑老师的课堂紧紧围绕“激发学生探究兴趣,体验探究过程,发展探究能力”进行开展。<span style="font-size:18px;">郑老师不仅关注学生的科学素养,更注重激发学生的学习兴趣和学生学习行为习惯的养成。</span>运用现代化教学手段精心设计教学活动,教学内容符合小学生认知规律和心理特点,活动过程环环相扣,层层探究,教学过程井然有序。</p> <p class="ql-block">  课后,长春市科学教研员周玉卓老师就两位老师的课进行了点评,充分地肯定了两位老师的专业素养及能力。同时也就实验材料、实验记录单、课堂提问、教学设计、课堂教学和板书设计等方面进行了深入探讨,对执教教师在课堂中存在的不足给予建议,为科学老师们点明了今后课堂教学中的努力方向,在共研的道路上留下思考的足迹。</p> <p class="ql-block">  通过本次示范课观摩活动,有效地增进了我市各学校科学教师间的深入交流,特别是为如何提升课堂教学效率提供了切实可行的示范引领。相信通过本次研讨活动,会给我市今后的科学教学工作注入新的生机,带来新的活力。</p>

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