<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">探教学之法 寻教研之道</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">——广东省“新强师工程”中小学骨干教师高级研修（语文）培训班跟岗纪实</span></p> <p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2021年10月19日，学员们踏着秋意，迎着凉风继续走进上海市莘光学校山花校区进行第二天的跟岗学习。</p> <p class="ql-block"> 如何扎实有效地上好常态课？相信这是许多老师在平时课堂中一直想解决的问题！莘光学校小学部两位老师给学员们呈现了原汁原味的“生态课堂”，体现出教师常态下的教学态度、教学水平和专业能力，教学风气清新扑面。</p> <p class="ql-block"> 首先是罗老师执教一年级上册的汉语拼音课——《复韵母ai ei ui》。课堂上罗老师运用多种教学手段，如借助儿歌、视频、游戏等教孩子们如何发音，如何给复韵母正确标调等，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，鲜活灵动，易于接受，让孩子们在生动的课堂情境中亲近拼音，感悟拼音，享受拼音学习的快乐，不失为扎实有效的一堂课。</p> <p class="ql-block"> 接着是杨老师执教五年级上册12课《古诗三首》的第二课时。杨老师先从题目入手，然后带着学生借助注释理解诗意，并巧妙地结合资料帮助学生更好地理解诗人的情感。整堂课中，杨老师与学生亲切交流，带着孩子们诵读古诗，徜徉在古诗学习的乐趣中。</p> <p class="ql-block"> 下午，学员们参加了主题为《中小学语文教学中表达与运用的阶梯式提升》的研讨观摩视频。在研讨会上，老师们就“拼音教学和表达能力的融合”“如何让学生在习作中把细节描写得细腻”进行了经验介绍，并用上多个教学案例指出了在表达中，要力求规范语言的基础上，让语言灵动起来，让能力弱的孩子，把基础打扎实，让能力强的孩子，把句子说精彩。</p> <p class="ql-block"> 随后学员们参与了五年级备课组活动。活动中，杨老师就上午执教的《古诗二首》进行说课，其他四位老师对本单元进行教材分析。在一片思维的分享和激荡中，学员们又有了充足的成长和提升。</p> <p class="ql-block"> 学员们对学生做的连环画赞不绝口，纷纷拿起手机记录下来。</p> <p class="ql-block"> 瞧，莘莘学子们上课认真，积极发言，全身心投入学习中！</p> <p class="ql-block"> 伴随着欢快的音乐声，全校学生排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，有序、安静地走到自己的位置上，以饱满的精神开始了课间操活动。孩子们的一举手一投足无不体现了健康成长、乐观向上的时代面貌。</p> <p class="ql-block"> 在全天的跟岗学习中，学员们认真倾听，不时做着记录，不错过任何一个闪光点。课余时间，还不忘跟杨校长和顾主任进行学术上的交流。</p> <p class="ql-block"> 教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。通过一天的学习，学员们收获丰厚，受益匪浅，坚信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景！</p> <p class="ql-block">摄影：第二小组全体成员</p><p class="ql-block">编辑：郑晓霞 刘文洁</p><p class="ql-block">审核：古小欢 徐月琴</p>