"教"成长之路 “研”智慧之花——记县教研室莅临孟良崮实验学校指导工作

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秋天，充满希望，但比春天更富有灿烂绚丽的色彩;秋天，没有夏天那样热烈，但比夏天更富有情趣;秋天，没有冬天那样安静，但比冬天更惬意。在这诗意的季节，孟良崮实验学校迎来了县教研室主任刘剑雯等一行5人，进行课堂教学指导工作。随机抽取语文、英语、道德与法治、体育、美术学科进行听评课活动，指导教师课堂，引领教师成长。学校新任党支部书记、校长王立科全程陪同听、评课。 语文学科 　　语文学科听取了四年孙伟老师、张铭兰老师集体备课的智慧——《爬山虎的脚》。两位教师的教学风格各异：孙老师的课堂俏皮灵动、张老师的课堂沉稳老练。不同风格的课堂带达成了相同的教学目标，这可能就是集体备课的魅力所在。两位教师通过抓关键句、关键词带领学生认识了爬山虎。在细细的品读中体会叶老先生用词的准确性和细致持续的观察。 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。愿我们每个人都有一双“美”的眼睛。 　　县教研室朱建淑主任对两位教师的课堂进行细致、耐心的指导和点评。肯定了两位教师集体备课的成效，同时教会了所有讲课教师和听课教师如何研读教材、教师用书等辅助资料。 英语学科 　　县教研室赵千秋老师在聆听了我校杜磊老师所带来的五年级Unit 3 What would you like?的对话课后，结合这节课为我们今后的课堂教学提出了很多宝贵的指导意见，在肯定优点的同时也指出了一些问题，同时还就如何落实英语主题意义在教学活动中的运用提出了指导性的意见，为我们以后的英语教学工作提供了方向性的指导。 道德与法治 　　教研室钟英主任听取了道法教研员宋雯雯执教的《烟酒有危害》一课，并对这节课给予了高度评价。这节课层次清晰，匠心独具，设计巧妙。课堂从学生的实际生活出发，结合学生的年龄特点，准确把握教材重难点，设计形式多样的活动，让学生乐在其中，做到了寓教于乐，并且将德育融进了课堂，起到了潜移默化的效果。教师语言充满童趣，使静态的教材文本演化成了生动的课堂教学，真正实现了以学生为主体的主导思想，体现了教学新理念。 美术学科 　　县教研刘剑雯主任和我校王校长，共同聆听了苏彦翔老师带来的美术课《大树的故事》。通过此次听评课，为今后的课堂教学提出了宝贵的意见。刘主任指出，美术课要贴近生活、以小见大，引导学生打开想象的大门。对于美术课中如何提升学生的绘画质量与效率，刘主任也进行了进一步的解读。通过此次活动，为我们以后美术教学的提升提供了宝贵的意见。 体育学科 　　教研室杜以如老师听取了左安海执教的水平三《跨越式跳高》一课，并对本节课给予了细致评价。本节课创设了一种轻松、愉快的学习环境中，使学生在其中不仅学到了动作技术，同时发展了跳跃能力，锻炼了身体、培养了意志力，还促进了学生身心健康的发展。而且成功的体现了“健康第一”的指导思想。 杜老师提出一节好的体育课，其中重要的一个评价指标就是看学生在课中是否出汗，运动量是否适宜，身体素质是否得到了增强，纵观本节课学生都是在有序的练习中活动，学生的运动负荷接近130次/分，做到了面向全体学生，使得人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。 　　和风必得桃李芳，细雨滋润杏坛香。这次视导活动目标明确，指导细致，我们会以此为契机，不遗余力，不断提升孟良崮实验学校的教研水平与教育质量。做有温度的教育，把教师成长、学生成长放在心上。