<h3> “今日云景好，水绿秋山明。”在这丹桂飘香的重阳之日，我们低数组有幸邀请到了高级教师张彩凤老师为青年教师上了一节关于《如何进行学情分析》的微讲座！</h3> <h3> 张老师是位经验丰富的市级数学骨干教师，几十年兢兢业业的教学生涯炼就了她精益求精的工作态度。在本次微讲座中，张老师的课件采用“总一分一总”的框架模式，从“是什么一做什么一怎么做”三个方面着手，运用“理论+案例”相结合的讲授方式，深入浅出地阐述了“如何做好学情分析？”这一问题！</h3> <h3> 在整个微讲座过程中，张老师为我们精心制作了精美的课件， 框架分明的课件脉络清晰，层理清晰的内容环环相扣，娓娓而谈的语言令人心旷神怡，连刚加入教师行列的新老师都觉得通俗易懂，低数组所有老师听后都赞不绝口，有种醍醐灌顶的感觉！</h3> <h3> “水不择细流，故能成其深！”听完张老师的讲座，我们觉得这话在写课题和论文方面也可通用，只有多思多想多动笔，才能写出更多锦绣华章，遇见更好的自己！</h3> <h3> “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声！”这是张老师给我们青年教师的寄语，也是我们青年教师为之奋斗的目标！</h3> <h3>图文：杨馥萍<br>审核：张彩凤</h3>