借力教研百花艳，聚力课堂满园香——莱芜区初中教研共同体校本研训暨“精品课堂”展示活动

寻月

金秋十月，丹桂飘香，菊黄溢彩，在这美好的日子里，莱芜区化学教师相聚在美丽温馨的花园学校，在这里共同教研，共同学习，共同成长。 　　花园学校以“绿色教育、书香校园、诗意生活”为发展目标，营造温馨和谐的绿色环境，凝心聚力抓教研，依靠教研提质量，学校轻负高效的绿色教育理念引领绿色教研，绿色教研催生绿色质量。单元集体备课是教研的重要内容，集体备课的基本流程是：先确立课题 ----一次集体备课研讨（依据课程标准、教学用书，研究教材内容等）------ 确定主备老师（其他老师在开发课程资源方面有侧重的进行分工）------ 个人备课（在单元备课的基础上，根据分工努力开发本单元课程资源）-----整合课程资源（主备老师根据分工收集老师们开发得课程资源并进行整合）-----二次集体备课研讨（形成共案）-----教学实践----收集课后反思----再次完善教案并存档。 　　主持人何秀珍老师深有感触的娓娓道来：花园学校十四年来一直在双减，学校一直秉承“实施绿色教育，打造书香校园，共享诗意生活”的核心办学理念，构建绿色文化，营造绿色环境，实施绿色管理，打造绿色团队，倡导绿色德育，开展绿色活动，打造了轻负高效的绿色质量，让每一个生命都绽放出了属于自己的美丽和芬芳。 　　接下来由张翠华老师正式开启了主题为《共研共学共成长，齐思齐辩齐蜕变》的集体单元备课活动，从学情分析、教材分析、单元目标、教法学法、重难点，中考点，整合点、课时安排、课程资源开发、教学评价八个方面进行了交流分享，内容精彩纷呈，亮点不断！ 　　集体交流环节，老师们又从化学与生活，实验改进，板书设计，学生评价，课堂导入，社会实践活动等几个方面各抒己见，集思广益，在思维碰撞中，对原有设计进一步完善。 　　李丽雯老师的《碱的化学性质》以碱的用途导入，充分激发学生学习积极性，课堂分知识梳理、实验探究、拓展提高、互助归纳、互助巩固五大环节，环环相扣，完成整堂课的呈现。从宏观过度到微观，从而渗透微粒观、物质观、变化观等。德育教育、思维拓展在师友互助中得以完美展现。通过形式多样的活动让学生真正参与到课堂中，成为课堂的主人。 　　亓秀斌老师通过化妆品中氢氧化钠存在的视频开启本节课的学习。通过学生分组实验、演示实验、清水变牛奶的魔术等多个环节，对碱的化学性质进行了探究。注重对学生的引导，一步一步得出结论，以“学生学”代替“教师教”。最后通过科技前沿的视频为学生介绍了人工合成二氧化碳、淀粉的知识，拓宽了学生的知识面。 　　接着吕紫怡老师，张悦丽老师，梁贵芳老师，赵静美老师依次进行了精彩的评课。这几位老师提到，这两节课都注重实验探究，注重思维的拓展，注重德育的培养，体现学生的主体地位，在关键时刻给予点拨，扎实有效，花样繁多，不足之处也给出了详尽的建议。 　　最后，李新波老师进行点评，对年轻教师给予了肯定，也提出了有针对性、切实可行的建议，他提到年轻教师要有规划，善积累，多展示。优秀是一种习惯，优秀是一粒种子，优秀是一个过程。一个人对待闲暇时间的态度，往往决定了他的人生高度。一节优秀的课应该是一节有趣、有效、有互动、有生活、有展示、有领悟、有学生、有奖惩，有温度，有教改的课。而一个优秀的团队一定是敢于牺牲、乐于奉献、勇于承担、勤于实践的一个团队。 　　独学而无友，则孤陋而寡闻。本次活动有效地增进了莱芜区各学校化学教师间的深入交流，使参与研讨的全体化学教师从中得到了真正收获。 文字：肖海燕邹忠群图片：李丽雯编辑：李丽雯审核：李新波