<p class="ql-block">课程由来</p> <p class="ql-block"> 十月份是一个丰收的季节，也是水果上市的季节，再一次午餐吃水果中，孩子们表现出了浓厚的兴趣，都争着抢着讨论自己家有什么水果？自己喜欢吃什么水果？ 但很多小朋友对水果的名称，外形特征以及味道知道的不是很多表达不是很清楚为此，认识常见的几种水果名称，外形特征，味道也成了不可缺少的教育内容因此，我利用了水果这一教育资源，围绕五大领域，从中挖掘潜在的教育价值，并结合小班幼儿特点，开展了本次课程水果我知道。</p> <p class="ql-block">课程目标</p> <p class="ql-block">1.知道常见的几种水果，运用多种感官感知水果的外形特征，尝试品尝不同口味的水果。</p><p class="ql-block">2.让幼儿养成不乱扔果皮的习惯。</p><p class="ql-block">3.在艺术活动中让幼儿充分体验快乐。</p> <p class="ql-block">课程脉络图</p> <p class="ql-block">课程实施过程</p> <p class="ql-block">本次课程是结合我们九月份的基础课程内容展开的，通过五大领域和户外活动，区域活动来呈现的。</p> <ul><li>语言领域</li></ul> <p class="ql-block">语言领域中开展了《水果王国》这一活动，活动中幼儿积极参与，大胆表达自己的想法，知道了秋天的水果有苹果，梨和橘子，并认识几种常见的水果。</p> <ul><li>科学领域</li></ul> <p class="ql-block"> 孩子们认识了水果后，为了更进一步的了解水果的基本特征，为此，我们结合幼儿已有的经验，通过视频，图片等形式让幼儿了解水果的颜色、味道和形状，并根据幼儿年龄龄特点，让幼儿学会点数水果1，2，3。</p> 水果的颜色 水果的味道 水果的形状 点数水果1,2,3 <ul><li>社会领域</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们在了解了水果的基本特征后，迫不及待的想要吃水果了，那水果可以怎样吃？有些水果吃完了，可以直接扔了吗？带着这些问题开展了活动，《水果可以怎么吃》、《不乱扔果皮》。</p> 活动一：水果可以怎么吃 活动二：不乱扔水果皮 <ul><li>艺术领域</li></ul> <p class="ql-block">幼儿知道了水果的基本特征，知道了，如何吃之后，通过谈话了解到每个人喜欢吃的水果都不太一样。为此，我们结合幼儿的年龄特点，让幼儿说一说自己喜欢吃的水果并为自己喜欢的水果穿上衣服，最后欣赏并学习歌曲《小动物爱吃水果》。</p> 活动一：我为水果穿衣服 活动二：歌曲《小动物要吃果》 <ul><li>卫生保健</li></ul> <p class="ql-block">幼儿知道水果要洗干净了才能，在吃水果之前和吃完水果都要洗手，并且水果皮不能乱扔，要扔到垃圾桶。</p> <ul><li>室内游戏：《水果蹲》</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">区域：美食区</p> <p class="ql-block">幼儿扮演过家家，他们当宝宝，你当爸爸我当妈妈来给宝宝们做水果沙拉吃。</p> <p class="ql-block"> 在孩子的生活中，孩子们几乎每天都会接触水果，也喜欢吃各种各样的水果，不同的水果给孩子提供不同的营养物质，它是孩子生长发育中不可缺少的食物。</p><p class="ql-block"> 然而，我们的课程来源于生活，回归于生活。从孩子的生活经验出发，带领孩子们探索水果的外形特征，味道等方面，让孩子了解水果，丰富对水果的了解和想象，让孩子们爱上吃水果！</p>