<p class="ql-block">为了提高教师信息技术应用水平，推动信息技术与教育教学深度融合，研究智能技术支持下的新型课堂教学模式构建方法，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心（东北师范大学）在2021年10月16-17日举办了第十九届全国小学信息技术与教学融合创新学术活动。</p> <p class="ql-block">本次活动我校领导非常重视，积极鼓励教师参与活动并给予大力支持。在8月份辽宁省电化教育馆和教育部数字化学习支撑技术工程研究中心联合举办的2021年度辽宁省信息技术与教学深度融合创新优质课展示活动中，我校共有教师上交16份作品，共有13人获奖，获奖率高达81.25%，兴隆台区信息科刘科长对于此次活动也对我校教师给予了重视与指导。</p> <p class="ql-block">学校成立教研小组，进行探讨督促与学习。</p> <p class="ql-block">辽宁省信息技术与教学融合创新优质课大赛获奖名单</p> <p class="ql-block">沈采学校在日常教学中定期组织教师开展信息技术学习与培训，通过网络学习以及教师教研活动组织教师积极学习。在不断的培训与学习中极大的提高了教师的信息化素养。在日常的教学中也鼓励年轻教师积极采用信息化技术教学，提高教学的生动性与趣味性。</p> <p class="ql-block">我校于泽清老师对本校教师进行微课制作培训。</p> <p class="ql-block">我校教师认真学习观摩</p> <p class="ql-block">在日常教学中，教师也积极探索课堂融合的微课使用，并利用于课堂教学。</p> <p class="ql-block">受疫情影响，原定于2021年10月16日在海南举行的比赛改为采用腾讯会议线上直播的方式进行。全国各地共近一千名教师参与比赛，我校教师得知比赛形式调整后及时与学校沟通，学校领导以及上级主管部门对于本次活动给予了技术支持。</p> <p class="ql-block">在本次比赛的准备中，我校参赛教师积极研讨学习，在观摩中学习，在研讨中提高，不断提高自己的业务能力与教学水平，并将信息技术与学科教学深度融合提高课堂的广度与深度。</p> <p class="ql-block">比赛前，同事间分享探讨信息化融合技术，学科交叉触碰思维火花，互相学习取长补短，在不断的研讨中提高自己参赛作品的质量与深度。</p> <p class="ql-block">参赛老师有了平时的积累和培训，在本次比赛中获得优异成绩。</p> <p class="ql-block">邵美奇老师设计的微课《绝句》以生动形象的动画形式创设情境，利用信息技术与语文教学的深度融合，加深学生对于诗歌的理解，搭建起高效、便捷的深度学习平台。</p> <p class="ql-block">《绝句》微课欣赏</p> <p class="ql-block">我校王迪老师制作微课《小青蛙》，在微课中利小动画的形式以及趣味化的练习测试积极调动学生学习兴趣，让语文课堂更加丰富多彩，让学生真正成为学习的小主人。</p> <p class="ql-block">在比赛展示过程中，我校教师准备充分，在说课中发挥出自己最佳水平。</p> <p class="ql-block">王迪老师制作的《小青蛙》参赛微课</p> <p class="ql-block">我校陈美蓉老师在小学英语信息大赛中的风采展示。</p> <p class="ql-block">陈美蓉老师制作的小学英语微课，注重过程的落实与方法的培养，关注学生的情感体验，充分体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">陈美蓉老师制作的小学英语参赛微课</p><p class="ql-block">《Lesson8》</p> <p class="ql-block">王歆迪老师制作的美术微课《曲曲直直》，让学生在微课学习中通过欣赏、观察、体验、对比，学生在潜移默化中融入其中，体会到了用线造型的乐趣。</p> <p class="ql-block">本次比赛我校教师在校领导的支持与鼓励下，取得了优异成绩，在辽宁省信息技术与教学融合创新优质课展示活动中共13名教师作品获奖，在第十九届全国小学信息技术与教学融合创新学术活动中，在来自全国各地近千名教师参与比赛的情况下，我校教师分别获得一等奖和二等奖的优异成绩。</p><p class="ql-block">千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。沈采学校的教师们，在求知中绽放，在比赛中成长。此次活动，促进了信息技术在教学中的应用。让我们以此次比赛为契机，共同学习、共同进步、共同成长，更大程度的推动信息技术与课堂实际相融合，促进教师的专业发展，进而去精彩学生，成就学生，做好让人民满意的教育！</p>