<p class="ql-block">为了深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师成长，落实教育教研计划，孝昌县澴西学校开展2021年秋季学期“人人讲公开课”的活动。</p><p class="ql-block">10月19日的早晨，我们浸润在桂花的香气里，开展了本学期语文组教研活动。</p> 忙碌是一种幸福 <p class="ql-block">首先第一节公开课是501班的罗文婷老师。她是澴西学校众多年轻教师中的一位，虽然每天看到的都是她匆匆忙忙的样子，但她每天在努力认真、积极的工作，希望能尽快成长为一名优秀的青年教师。</p> <p class="ql-block">课堂是老师的舞台，也是学生的天地。把课堂交给学生，是教学方法最好的体现。罗文婷老师在课堂上“由扶到放”的这个过程，充分发挥学生的主体地位。</p> 创新是一种享受 <p class="ql-block">第二节公开课是202班白泽亮老师呈现的口语交际课。口语交际的课堂把控是老师公认的难点，但是白泽亮老师敢于直面困难，课件一改再改，教具一做再做，目的是为了更好的呈现课堂效果。</p> <p class="ql-block">小组合作探究，让学生在快乐中提高自己的口语表达能力，这是语文课堂的灵魂。低年段的学生总是活跃的，所以课堂活跃也是必然，就像快乐一样，光顾小朋友似乎更多。</p> 学习是一种收获 <p class="ql-block">第三节课伊始，便进入了我们的评课环节。各位老师针对两位老师的授课的效果呈现纷纷给出了相关建议，大家群策群力，集思广益，不仅让这次公开课活动变得完整，而且使语文教研活动更加接地气了。</p> <p class="ql-block">最后，张教授对本次语文组教研活动做了总结。对于两位青年教师的教学呈现给了中肯的意见，也给以后的教学指明了方向，张教授的点评不仅让两位授课教师收获良多，也让参与评课的老师学习颇丰。</p> <p class="ql-block">“学，然后知不足；教，然后知困”。教育路上，没有绝对的万能公式，有的是我们不变的初心和砥砺前行的勇气。</p>