数学教研之花，在“圆”中绽放 ——记壶关县“核心素养背景下的教师教学能力提升”研讨培训

心若初晴

秋风飒飒，秋意绵绵。 阳光微淡，时光清浅。 于树影婆娑间，捡拾似水流年。 秋天，是收获的季节，迎着秋日的暖阳，壶关县九年级数学教师齐聚一堂，听课磨课听讲座，共促进共成长。 　　为了进一步深化教学改革，落实双减政策，优化教学课堂，提高教学质量，教师的专业素养和教学能力，壶关县“核心素养背景下的教师教学能力提升”研讨培训拉开了序幕。 　　按照壶关县教育局安排，2021年10月16日上午全县九年级数学教师培训活动在树人中学报告中心举行。 　　培训开始前，教研室王红丽老师对本次活动提出了要求，并为大家介绍了本次做课的两位教师和专家。 同课异构展风采，教研活动促成长 实验中学任蕾老师的课细腻扎实，问题导学，娓娓道来，引导数学交流，促进对知识的深度理解。 百尺中学郑亚静老师的课活泼生动，利用白板展示学生的问题作业，激发学生的深度思考。 　　老师注重“以教师为主导，学生为主体”，从而大胆的以“自主、合作、探究”的小组学习互动方式实现了把课堂还给学生这一理念！ 　　两位老师从不同的角度设计了丰富多彩的教学活动，激活思维，促进分享，突出了重难点，展示了扎实的教学基本功。 　　两节精彩的展示课后，太原市教研科研中心石颐园老师进行了关于《初中阶段整体视角下的单元教材分析与教学建议》的讲座，从单元教材导读、学情诊断分析、教学目标定位、教学实施建议四个方面分享交流，并结合案例使老师们有了更深刻的认识和理解，对促进教学有很大的帮助。 　　案例1⃣️解直角三角形 　　案例2⃣️有理数及其运算 　　案例3⃣️二次函数 　　案例4⃣️圆 　　走在教研的路上，我们不是在看风景，而是在追求自己专业化水平的提高，研究、读书、思考，丰富自己的文化底蕴，追求工作快乐感，使之达到更高的幸福指数。学生是一面镜子，从学生身上能折射出教师的所作所为，教师的成就感只能从学生身上找到，教师只有将自己与学生融合，才能获得继续走在路上的希望和力量。 　　通过此次活动，愿每一位教师都能成为走在教研路上的追梦人，为美好的未来献上自己的一份力量，上下同欲，互相包容，教研兴校，研究提高，形成发展的共同体，实现学校快速发展的目标。