<p class="ql-block"> 太阳🌞 的幸福，是给人以光明；月亮🌙 的幸福，是给人以温馨 ；园丁的幸福，是让每一棵小树苗🌱 茁壮成长~~</p><p class="ql-block"> 为了增强幼儿对课堂的兴趣，提高教师自身教育教学能力，加强幼儿保育工作，安庄幼儿园举行了一次全乡范围内的以“课程资源的使用问题与解决方案”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 🔭🖇磁铁是幼儿生活中比较常见的物品，磁铁能够吸住铁的特性决定了它备受幼儿的喜爱。为了引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣，今天我们就和宋爽老师一起来探索发现磁铁的秘密吧🤓📚🖇🔩</p> <p class="ql-block"> 让我们走进大班——磁铁神秘的世界</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">准备材料：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">磁铁🧲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">回形针🖇️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">铁砂⏳</p> 回形针📎——磁化 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">实验步骤：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（1）准备回形针，把回形针变直</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（2）尝试用回形针去吸铁砂，看看铁砂能不能被吸起</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（3）准备磁铁，用变直的回形针在磁铁上摩擦</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（4）用摩擦后的回形针去吸铁砂</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（5）观察摩擦后的回形针能不能吸起铁砂</span></p> 磁化的回形针——临时磁铁 <p class="ql-block"> 看👀！铁砂被“临时磁铁”吸起来了，好开心😃呀！</p> 回形针📎——消失的临时磁铁 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">实验步骤：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（1）用临时磁铁（回形针📎）在硬物上敲打</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（2）用回形针📎去吸铁砂</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（3）观察铁砂能否被吸起</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们一起体验了磁铁的神奇，发现了磁铁的本领，感受了磁铁的神奇力量，探索了磁铁的秘密，发挥了幼儿探索、观察、发现的主动性，调动了幼儿学习科学、探索科学奥秘的积极性。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们针对这堂磁铁🧲科学🔬实验开展了一次关于《教师指导用书》的研讨会。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动充分认识了课程资源这一新的概念，课程资源的使用是保证课程顺利实施的基本条件，在讨论过程中我们总结出以下几点问题</p><p class="ql-block">1、资源缺乏，适宜性不强。</p><p class="ql-block">2、本套幼儿园教材内容涵盖面广但实操起来困难。</p><p class="ql-block">3、大中小班幼儿园教材衔接跨度大，幼儿理解接受有一定的困难。</p> <p class="ql-block"> 根据这些问题各小组也想出了相应的解决方案</p><p class="ql-block">1、利用幼儿园内部资源来开展活动。</p><p class="ql-block">2、利用网络直观的向幼儿展示课程内容解决现实条件限制而无法进行的问题。</p><p class="ql-block">3、利用幼儿园外部资源，比如家长开放日让幼儿吸取更多更广的知识。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会，使老师们熟悉了课程资源的理念与课程构建，以便更好的改进幼儿园的教育教学工作，我园会继续加强与各园的经验交流，相互学习，共同进步。</p> <p class="ql-block">编辑人：崔娜娜</p><p class="ql-block">审核人：丁洋</p>