听课诊断课堂指点助力教学——遵化市教育局高中教研室来遵化市实验中学指导教学工作

遵化职校财经部

学期伊始，学校就把遵化市实验中学建设列为“三大重点建设”项目之一，领导高度重视实验中学各项工作的开展。开学已有一个多月，本着“起步就是冲刺，开局即是决战”的态度，干部教师以满腔热情履职尽责。目前，实验中学的各项工作已全面有序地展开，日常教育教学也步入了正轨。 为更好地巩固教学常规、深入推进新学期教学工作规划，提高教师专业成长，全面提高课堂教学质量。 2021年10月19日，遵化市教育局高中教研室主任许贵如带领各位教研员深入学校，开展课堂教学指导工作。 精心备课积极准备 　　此次活动，学校领导高度重视，教务处积极协调，实验中学主任张玉君组织安排，指导教师备课。在上课前，每位授课老师都积极选好课题，精心设计课堂活动，以充实的教学内容，新颖的教学方法向全校师生充分展示了自己的技能。 上课听课严肃认真 　　活动中，授课教师各尽所能，发挥自己的聪明才智，设计课堂活动，通过不同的方法使学生得到训练。学生们以饱满的精神面貌积极参与课堂活动，大家各抒已见，师生在课堂教学中达到心与心的交流，呈现出了一堂堂精彩纷呈的课堂。 　　遵化市教育局高中教研室的各位教研员深入课堂一线。副校长孟凡正，教务处主任郝玉生，副主任刘晓芳共同参与听课。他们认真记录，边听边看，细心观察学生学习状态，对教师教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行全面了解。 研讨交流学习提升 　　听完课后，高中教研室各位教研员和学校的领导、听课的老师们都积极评课，进行交流反馈，研讨教学方法。各学科教研员以专业的视角，求是的精神，具体了解各学科上课的基本情况。对部分教师的课堂教学、备课情况等方面进行综合视导，采用听课、评课、研讨、交流等方式，细致全面地对实验中学的课堂教学工作进行针对性地指导，让所有参与的教师们受益匪浅。 诊断总结提出希望 　遵化市实验中学听课研讨活动进入尾声。教研室许贵如主任对实验中学师生们良好的精神风貌给予充分表扬，针对实验中学创建之初学生基础差，学习习惯没有形成的现状给出指导性意见，他指出：1、要找准教学落脚点。降低教学起点，小台阶，低起点引导教学，夯实学生基础。2、要注重教材的使用。教师授课要依托教材，深入挖掘教材深度，拓展宽度，把握难度，加大学生的发展力度。3、要注重学生学习兴趣培养。自然学科注重实验，多利用图片、视频等更直观的方式激发学生兴趣。多鼓励学生，增加自信，提高课堂参与度。4、要充分发挥学生主动性。创建课堂小组，便于全员参与课堂，调动学生积极性，鼓励学生主动思考学习。5、要注重学法的指导。课堂上多想、多说、多记，预留思考及记忆时间。抓学科规范，注重读、思、解的结合，注重学习习惯的培养。 　　活动最后，学校副校长孟凡正代表学校感谢高中教研室各位教研员指导性工作建议，并表示利用这次活动为契机，认真落实指导意见，将再次加强对学校的教育教学工作的管理，正视问题和不足，促进教师的专业成长，提高教育科研水平，力争教育教学质量再上新台阶。 　　通过本次听评课活动，为老师们指明了今后教学的重要方向，同时也为新老师的成长搭建了学习和交流的平台，促使教师之间相互学习，相互交流，共同分享，共同提高，从而促进遵化市实验中学整体课堂教学水平和教学质量稳步提高。为新学期教学质量的持续向上向好发展筑牢了基石，奠定了基础，积蓄了力量，酝酿了生机，开拓了新局。 制作：程齐图片：刘晓芳、程齐审核：张玉君