<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，深刻领会“双减”文件精神，正确解读“零起点”教学，使教育回归本质，2021年10月19日早8：00，在铁锋区小学英语教研员张志虹老师的引导下，东方红小学英语名师工作室在钉钉会议召开了以“双减”后英语课堂如何高效优质进行教学为主题的线上教研会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会议由铁锋区东方红小学英语名师工作室的主持人王静老师主持。</p> “奋进杯”精品课观课议课 <p class="ql-block"> 都说一年之计在于春，一日之计在于晨。清早，老师们认真地观摩了“奋进杯”小学英语精品课。</p><p class="ql-block"> 东方红小学高珊和周安琪老师，天齐小学姜卓老师、人民小学徐晔和李晶老师、光荣小学的戚晓娟和曹文锦老师、曙光小学的关辉老师为我们呈现了精彩的八节精品课。这八节课围绕“双减”精心设计了课堂教学环节、教学扎实有效、每一节课都紧紧围绕“减负提质”的精髓，呈现出百花齐放、精彩各异的课堂景象。</p> <p class="ql-block"> 天齐小学的高扬、庞晓丽老师精心指导姜卓老师备课，经过反复打磨的课堂凝聚了集体的智慧与力量。</p><p class="ql-block"> 东方红小学的张滨主任、张悦、王静和李娜老师分别指导了高珊老师和新教师周安琪的英语课，团队的力量促使课堂很好地落实了小学英语核心素养。</p> <p class="ql-block"> 各校英语教师积极参与线上观课、议课活动。</p> 东方红小学英语思维导图展示 <p class="ql-block"> 王老师为大家呈现了东方红小学英语名师工作室的老师们坚持将“思维导图”融入小学英语课堂教学的成果，同时结合自己近几年借力“思维导图”促进学生英语学习能力提升的一些具体做法做了阶段性总结。</p> <p class="ql-block"> 王老师先是为大家分析了学生对于思维导图运用的现状谈了谈优点与不足。</p> <p class="ql-block"> 接着，王静老师就英语组老师们在英语教学中如何运用思维导图，结合具体案例呈现了如何利用思维导图促进学生听说能力锻炼、读写能力提升、语篇阅读能力提高。</p><p class="ql-block"> 最后，王老师对思维导图的运用展开了畅想。英语教学中思维导图的运用将会随着时代的发展不断拓宽，它的巨大价值和潜力还待于我们不断挖据、完善和发展。</p> 教研员总结 <p class="ql-block"> 首先，教研员张老师总结了线上教研的优势。实时在线、集中学习、研讨发展、互动延时、资源共享等都是线上教学研讨突出的优势。</p> <p class="ql-block"> 再次，随着社会时代的发展，教研活动为更多的教师搭建了展示自我的平台，同时也向教师们提出了更高的信息技术能力要求。</p><p class="ql-block"> 最后，张老师向英语教师提出殷切的期望：请老师们逐渐完善自己的业务水平，努力成为实现先进教育理念的前驱者。不断反思、自省，总结教育经验，当好学生的榜样和引路人。</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春,百花齐放春满园。面对“双减”带来的全新挑战,我们立争“减负提质”，向课堂要效率。</p><p class="ql-block"> 学无止境,教无止境,研无止境。线上线下，我们的教研路一定会越走越宽！相信我们东方红小学在教研员张老师的引领下,在英语组所有老师的共同努力下,挥洒青春共同努力,为我校再创佳绩!</p>