见习教学反思

绿大•海南大学城服务总队

六（四）班 听完六四班这节公开课，我们对这节课有了以下的感受：优点：①同学们很积极的参与课堂，可以看出老师和同学们互动性很强。②课前导入朗诵音频，再让同学们积极主动起来朗诵全文，学习朗诵技巧，从中感受红军长征精神。③播放诗句中的有关画面，让学生从课本中走出来，体会到长征精神不只是单薄的文字，而是赋予了它更强的画面感。④最后，拓展到了抗美援朝的爱国精神，从情感态度价值观上培养了学生的缅怀先烈，感恩祖国的情怀。不足：①课程形式过于单一，过多地停留在朗诵层面。②普通话咬字有些不清晰，全程的表达不够流畅。 四（六）班 优点:①许海珊老师通过复习《精卫填海》导入新课，能够巩固复习所学知识。②充分利用了多媒体教学，课件配图符合小学生心理，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。③课上注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如④在与学生的交流方面，注重启发式教育教学。⑤讲解精辟重点，思路清晰，语言流畅，安排合理效果较好。⑥学习完该课后，拓展与王戎相关的人物形象，课堂训练翻译《孔融让梨》，让学生能现学现用、学以致用。不足:①过于依赖课件，缺少教师范读、学生跟读环节。②文中出现的三处代词“之”字没有很好的联系起来讲解。 二（五）班 二年级5班语文课《坐井观天》教师：刘恒优点：①二年级的学生年纪较小，对于低年级学生的教学，刘老师先用图片来对学生进行引导认识“蛙”和井，然后在引出这次的题目坐井观天，层层递进。②用观看动画片的方式引导同学们思考问题，同时能够增加课堂的乐趣。③刘老师有足够的耐心对孩子们细细引导，能在孩子们答对问题之后及时进行夸奖，激发孩子的积极性④刘老师的课堂流程清晰明确，在学习新课时先让学生对课文有初步印象，再对课文的生字进行学习，钻研生难字。最后回归课文内容，一步步由浅入深，使学生们的学习更加全面。不足：老师有点过度强调纪律，但不强调也不行。学生后期上课注意力不太集中。