<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飘香，春华秋实，收获希望。为更好落实“双减”政策，提高课堂教学质量，<span style="font-size:18px;">促进教师成长，</span>探索发展学生核心素养教学目标下的教学模式，长葛市颍川路学校理化生教研组积极开展听评课活动。</p> 课堂观摩 精彩无限 <p class="ql-block"> 物理组老师们老师用心准备了一系列有趣的课堂实验，专业<span style="font-size:18px;">的实验器材，精彩的课堂引入点燃了孩子们学习的热情，一个接着一个新奇有趣的自制实验教具牢牢抓住了在场所有学生与老师的注意力，让人沉浸其中，久久不能自拔。</span></p> <p class="ql-block"> 科教兴国，科学技术是第一生产力！物理学的发展，推动人类社会的进步和生产力的发展。除了知识讲解，物理课中的探究实验调动了孩子们的积极性，在知识应用方面将课堂推向了高潮。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 化学是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，</span>化学是重要的基础学科之一，从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 化学通过在原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学，这也是化学变化的核心基础。课堂上，九年级的两位老师通过《原子的结构》，带领大家循序渐进的揭开了微观世界的面纱。课后，教研组老师们</span>肯定了本堂课的设计思路，教师的基本素质，课堂气氛的调动，知识点的落实，作业的布置；对其中的细节也提出了更加优化的方案。</p> <p class="ql-block"> “<span style="font-size:18px;">万物各得其和以生，各得其养以成。</span>”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。</p><p class="ql-block"> 八年级生物组许瑞玲老师、陈昳青老师讲解的的《病毒》，从人类历史上各种有代表性的病毒再到新冠病毒，既逻辑清晰又贴近实际。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 七年级生物组王小娟老师、张莹莹老师执教的《动物细胞的结构》通过扎实的集体备课，两位老师准备充分、思路清晰、收放自如，课堂上语言精炼，重视批注，一节课下来，同学们当堂掌握，同学们收获满满。</p> 群策群力 精益求精 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。”</span>对于教师来说，听课、评课、说课都是一种收获，课堂上呈现的是执教老师对这堂课的理解、加工，课堂下的评课也是一个极其体现功底和能力的过程。在座的各位老师们不仅学习了讲课老师们的优点，同时也从评课中受益良多，每一次的观摩学习与评课议课都是一次成长的良机。</p><p class="ql-block"><br></p> 理清思路 共同进步 <p class="ql-block"> 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。面对课程改革和“双减”，我们更需要向课堂要质量，要进一步提升课堂效率和课堂效果，这需要我们扎实备课、扎实教研。</p><p class="ql-block"> 今后工作里理化生教研组定会在教务管理中心苗学杰主任指导下，教研组长柴俊英老师的带领下，大胆创新，强化研究，进一步深化教研活动，不断总结反思，全面提高教学教研工作质量！</p> <p class="ql-block">监制:张军伟</p><p class="ql-block">审核:王伟</p><p class="ql-block">摄影:初中理化生组</p><p class="ql-block">编辑:王娇</p><p class="ql-block">部门:初中理化生组</p>