【隆化学区】履行督学职责督导全面工作

冬日簇红

履行督学职责督导学校工作 ——隆化学区中心校督学工作纪实 　　十月金秋秋意正浓，十月硕果果色犹红；十月校园园貌灼灼，十月督导导向勉勉！为了进一步推动学校内涵发展的脚步，为了进一步规范学校教育教学管理的规范化、制度化、精细化、科学化、人文化，10月19日、20日，隆化学区中心校成立以责任区督学为主的督导组对辖区所辖的12所学校进行督导检查。 　　一次督导是一次引领，一次督导是一个方向，隆化学区中心校每一次督导都做到督导有方向，督导有过程，督导有主题。每一次督导都是为了指导学校更加规范办学，本轮督学进校园主题是——履行督学职责督导学校全面工作。同时为了不影响和增加学校工作的负担，督导工作做到几个结合：结合学区对各校的期中检查、结合学区对各校的安全督导、结合学区督学对各校全面工作的督导。 　　督导有路线：10.19四道营小学--闹海营小学--十八里汰小学---中关小学--韩麻营中学--韩麻营小学10.20第一小学--存瑞小学--第五小学--满族小学--下洼子学校-回民小学 四道营中心小学 　　老当益壮的徐忠督学和四道营的后勤主任徐井昭了解学校的门卫管理。 　　督导有准备：在督导工作开展之前，学区有通知，并制定自查表格，要求各校进行各项工作的自查。 　督导有内容：（含一个或两个校点）：1、安全检查（安全制度、门卫管理、校园校舍、消防、宿舍食堂、交通安全校车管理、安全教育、疫情防控、周边环境等）2、校园观察（校园环境、禁烟标志、课间活动）3、教室观察（班级布置走班听课）4、办公室观察（办公室布置、卫生）5、五项管理内容6、双减和延时服务开展情况 第五小学 　　督导有形式：一听二看（学校安排检查路线。大致是门卫--校园--食堂--宿舍--廊道--教室--办公室） 十八里汰中心小学 　　督导检查促发展，砥砺前行谱新篇。在十八里汰中心小学，学区冷卫国校长，责任督学王永利副校长、徐忠副校长对学校的“五项管理”、延时服务、“双减”工作开展、安全管理等各项档案进行了检查和指导，也欣喜的发现学校的档案管理注重过程管理，材料整理规范有序。 中关中心小学 　　在中关中心小学督导组和王乾宇校长座谈、交流，交谈汇报中畅谈学校的常规管理，谋划学校的未来发展方向。 下洼子学校 　　安全无小事，杲明艳校长汇报下洼子学校和幼儿园的门卫管理和疫情防控工作，督导检查从校门口管理开始，听汇报、看校园，边走边规划！ 闹海营中心小学 　　深入闹海营中心小学的头道营校点、幼儿园了解村小的变化和发展。 存瑞小学 　　在存瑞小学，赵宏臣校长给督导组介绍学校的校园文化，校园文化是学校办学理念的呈现之一，它是物质文化、精神文化和制度文化的融合，是一个学校的积淀。 第一小学 　　在第一小学，督导组检查指导了学校的安全工作、德育工作等方面的档案材料。学校注重开展活动后的材料整理工作，各校工作档案健全、完整。 韩麻营中心小学 　　责任督学进校园，督导检查谱新篇。在韩麻营中心小学，督学们走进学校食堂关注食品安全、关注营养餐配置。 满族小学 　　一次督导，一次引领，学区要求各校以本次督导促进整改，静心谋划，强力落实，努力提升学区、学区各校的底蕴建设。更要以本次督导作为新的起点，依法依规办人民满意教育，增强内涵发展意识，促进学校各校管理工作再上一个新台阶！