教学研究齐进步，春华秋实结硕果

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————小学部阶段工作总结 　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 十月校园风光无限、阳光灿烂，硕果累累。 在这个美丽的秋，我们汲取经验，畅谈收获。 　　2021年10月18日，依据于新江校长提出的要求，红卫农场中心学校小学部召开学年组组长以上会议。会上各组组长进行阶段总结。随后，刘助理对本阶段进行了总结。 一年级组 刘燕凤：一年级学生因为刚从幼儿园来到学校他们好动、注意力不集中，40分钟的一节课对她们来说很不习惯，一年组三位班主任首先注重孩子们养成教育，培养他们的正确的行为习惯和学习习惯，想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的习惯，让他们了解学校，遵守学校的纪律，有问题及时和家长沟通。经过一个月的训练大部分学生基本进入小学生的角色，一年级孩子不要要求过高，也不能放任自流，不闻不问，重视孩子的点滴成功，对待孩子们一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。一年组三位班主任工作积极，每天很早就来到学校打扫卫生，收拾班级，为学生营造良好的学习环境，组长经常和组内教师沟通交流，发掘教师潜能，教师们也和家长多沟通，家校并育，让学生成为爱学习、懂感恩、懂礼貌的好孩子。 二年级组 　　王金芳：由于学生年龄小和低段学龄的特点，习惯养成还不够完善，加上二年级学生男生比例大，课间课间比较活跃，常出现洗手间打闹等安全隐患问题，本学期进行了班主任安全培训和学生习惯养成的加深和强化，各班分别制定计划并指派小监督员协助课间管理初见效果。卫生方面一直是困低学龄段班级的老大难的问题，三位班主任以身作则亲力亲为，是学生树立榜样学习的典范，班级纪律、卫生、学习氛围有了很大的提升。接下来在做好常规工作的前提下我们组将进一步培养良好的班风、学风，为学生营造一个会学习、爱学习的良好学习氛围和环境！ 三年级组 　　李岩：我们三年组走过的这一个月是紧张的,充实的,更是愉快的。在学校各级领导的支持和教导下,本组教师精诚团结,积极配合,顺利的开展各项工作。一、认真抓好安全工作,保障学生安全。三年级学生年龄小,自制力差,安全意识淡薄,我们就利用班会课,在班级内开展各种安全主题活动,特别关注那些爱疯跑打闹、缺乏自制力的男同学,经常进行个别教育。放学排队,认真组织,保证了学生的安全。在平时的管理中做到腿勤、眼勤、嘴勤，多留意,多提醒。二、注重常规管理,培养良好习惯。良好习惯的培养,不是一蹴而就的,他需要坚持,不断的强化,尤其是三年级学生活泼好动,持久性差,易反复。根据这样的年龄特点,我们利用班会时间,以学生身边的例子为切入口,对学生进行行为养成教育。还利用生动的教材,结合学生实际,进行有效地引导,各班还设立了“谁最棒”“我能干”等班级评比栏,充分发挥榜样模范作用,各班良好的班风正在逐渐形成。三、努力提高教学质量。教师们课前不怕麻烦,认真备课,制作课件,以辅助教学。课中尽量采用学生感兴趣的方法教学,提高教学效率。课后作业批改注意鼓励性,除了语言鼓励外,还有小花、印章、笑脸等多种评价方式,激发学生认真书写兴趣，除此之外,本级组教师积极参加各级各类听评课,还毫无保留的把平时教学所得进行交流和反思。四、积极参加各项活动。本学期，教学任务重，工作繁忙，本组教师兢兢业业，井井有条的开展各项工作，积极参加学校组织的各项活动。1、在学校的统一部署下，认真组织开展建党100周年系列活动。2、疫情防控阶段，积极配合学校相关要求。3、积极备课、评课、交流，准备迎检。五、存在的不足：教学上，后进生关注度不到位，没有做到及时沟通。而学生的自信心也有待加强。以学年组为单位的活动组织较少。与家长沟通方面还有待加强。班干部的能力有待提升，责任心要加强。学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在纪律方面，仍有个别学生经常违反纪律。六、努力方向：我们不仅要加强学习，想尽一切办法做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。还要增强学生的自信心，树立竞争的学习风气。3会在组内多开展一些活动，增强本组的凝聚力。也要进一步利用好家长群，加强与家长之间的沟通，取得更多的支持与配合。加强班干部的管理能力，班干部工作要细化。继续培养学生良好的行为习惯，争取做个优秀的小绅士、小淑女。 四年级组 牟金龙：新的学期，刚分班，原来四班的学生与新班级之间需要磨合，每天班主任都会对学生因为处理不好关系闹矛盾的学生谈话。每个班主任都要先解决这些问题，再把教育教学管理融入其中。班级老师认真分好学习小组，发挥组内团结力量，到第二周这种情况大有好转，有的班主任反应班级纪律比原来更好了。四年级的课程有了进一步的深度，学生刚开始很不适应，有点跟不上节奏，我们的老师就放慢节奏，加强辅导，教师经常深入班级，利用课间找同学谈心，树立他们的自信心！班级班主任建立学困生档案，制定一生一案，同学之间师徒结对，班级的学习风气更正了，学习成绩有了大幅度提高。教师经常和家长交流沟通，各项工作都获得家长的大力支持！下一步将继续努力，把课堂效率再提高，把双减工作落到实处！ 五年级组 刘宏伟：开学一个月以来，五年组各位教师能够按照三个处室的工作计划，积极的开展工作，整体效果还可以，都能完成各个处室所下发的任务，但是也存在一些问题和不足；学科方面：1、有个别学生作业完成不认真；上课注意力不集中；字迹潦草应付作业的现象；有少部分学生学习缺乏主动性和积极性。解决办法：找学生谈话，及时和家长沟通联系，同时鼓励和表扬并用，来培养学生学习的兴趣。2、学生的阅读量少，不喜欢看纯文字的书籍。解决办法：先让学生家长为每个学生准备一本课外读物，课余时间读，再交换着读。逐步培养学生的阅读习惯。3、有几名学生的父母出去打工，由奶奶辈老人管理，学生放假疏于管理，学习主动性、自律性不强。解决办法：老师经常性的找学生谈话，深刻和学生进行交流，首先从思想上让学生转变，其次从生活上和学习上多关心他，同时多和家长联系引起家长的重视，共同来管理学生，达到家校共育的目的。5、个别班级学生初步呈现了两级分化现象。解决办法：教师要分层次练习、针对性提问与辅导，并与家长常沟通。班级管理方面：学生课间说话声音过大。解决办法：课间让班委及时监督，针对说话声音过大影响别的同学的学生，配合读知识点和劳动教育相结合的方式教育，同时再从班级的集体荣誉感上做思想工作。 　　刘燕凤助理依据各组组长的总结及本阶段的工作进行了以下总结： 一、如何营造学习氛围和兴趣？ 1.爱学生，尊重人这是教师实施有效性教育的基础和前提。 2.勤辅导，适当地选择教学方法。不片面地追求知识的深度和广度，许多学生就会跟上教学进度，从而保持学习的兴趣. 3.多表扬，常鼓励教师对学生取得的成绩和进步要及时地进行表扬和鼓励，这是提高学生学习积极性的重要手段。 4.学高为师，身正为范。老师不凡的气质、个性化的教法、独特而新颖的见解等均可让学生对你肃然起敬,这样的课堂自然无需你再去生硬地管理。5.师徒结对，优等生和学困生结对，帮助学习。 二、如何营造教师的积极性和对教师的引导和管理？ 1.推行“拜师学艺”在青年教师中大力倡导推行“拜师学艺”结对子活动，增强了新老教师角色意识，促进了新老师工作热情和进取心成为新的教学骨干，让青年教师找到学习的榜样，进而达到快速的成长！ 2.恰当运用“学校领导影响力”，领导率先垂范，是吸引教工积极参与，并产生愿意跟着干的行动的巨大力量。 　　喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 在教学的道路上，唯有不断学习、不断总结才能不断进步，相信在今后的道路上我们都能收获满满！