<p class="ql-block"> 坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。让我们不忘初心，砥砺前行。在研修路上，你我同行。</p><p class="ql-block"> 18日上午我们再次走进襄阳市实验一小，聆听了一节英语课，这节课是由上班不到一年的青年教师做课，她那谆谆善诱的教学方式给我们留下了深刻的印象，让我们明白了不管什么课程都不是为了教而教，也可以通过课程去培养学生的内在品格！</p> <p class="ql-block"> 我们不得不说，这节课是成功的，无论是师生、生生、还是人机，都达到了一种融合。看，孩子们幸福的笑脸，流利的口语表达，同桌之间热情的交流，这就是一种幸福的教育。在教学中，让学生增强了自信，提升了内涵。</p> <p class="ql-block"> 这节课都给我们带来新的感觉、新的知识、新的观念、新的收获。使人在学习中提高；在提高中收获；在收获中反思；在反思中成长。今后我们将这些所学的东西，要在今后的工作中实践运用。</p> <p class="ql-block"> 接着我们又参加了学校的升旗仪式，少先队员们标准的队礼就是最好的诠释，那种对国旗的尊重已经根植于心中，这就是文化育人。</p> <p class="ql-block"> 参加完升旗仪式，漫步在教室的走廊，我发现了学生的书法作品，三年级的孩子写钢笔字才不到两个月，看，一个个刚劲有力的字体在向我们展示着襄阳一小孩子们的执着，展示了孩子们学习的态度，一幅幅手抄报凸显出孩子们的特色，教育就是一个个细节。</p> <p class="ql-block"> 最后，我们又听了张果老师的关于队旗引领成长的汇报，主要从三个方面做了介绍：一是加强组织建设，强化规范化管理。二是完善各项制度，抓好基础知识。三是多彩主题活动，引领队员成长。抓好学校的德育工作，利用一些节假日，都有不同的主题活动。还组织了校外拓展实践活动，真正做到了劳动教育和学科相融合，通过家庭、社会、课堂三者的配合，使得教学氛围浓厚，开辟了劳动基地，利用学校的边边角角，展示劳动成果，是呀，在教育的路上一个都不能少，重视每一个孩子的全面发展，这就是孩子们的幸福啊！</p> <p class="ql-block"> 下午，我们又来到恒大名都小学，听了杨金云老师的关于创新驱动，跨越发展的汇报，明确了课程发展的中心工作职责。了解了与世界奔跑的“yue”文化。激发孩子奔跑的意识，给孩子奔跑的权利，教孩子享受奔跑的快乐。</p> <p class="ql-block"> 学校的文化墙也很有特色，在行走的路上随手拍下几张，每一张都在诉说着这所学校的文化。在这样的文化引领下，孩子们不光学会了奔跑，还会和世界一起奔跑。</p> <p class="ql-block"> 一天的学习结束了， 参加这次跟岗培训是一次理论结合实践的学习，我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，在不断的运用和总结中转变教育观念，做快乐教师，教快乐学生。</p>