落实“双减” 从“心”出发喀拉托海镇寄宿制中心小学教研活动

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疫情当下“停课不停学，停课不停研”，我校为落实“双减”工作，进一步优化各科作业设计，确保在“双减”背景下保证学生的自主深度性学习，减轻学生的课业负担，提升教学的质量，喀拉托海镇寄宿制中心小学2021年10月18日下午，在庞丽燕老师的主持下，各教研组开展了本次落实“双减” 从“心”出发的教研活动。 学习“双减”政策 　　交流研讨，老师们都纷纷分享自己的意见和好的想法。 　　在“双减”政策背景之下，教师的责任更大了，要求更高了，对于三年级以上的学生来说，教师必须控制好纸笔作业的总量，要做到少而精，精而有趣；对于一、二年级的学生来说，教师必须以更生动更活泼的形式，譬如以问答的形式来安排“口头”作业，教师们只有做更深入的教学研究，准备更充分，教材更透彻，知识点更突出，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。作业的形式必须多样化，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异，我们应该积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计，探索因材施教下的作业设计；还要认真批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。