<p class="ql-block"> 为了让小班的宝宝能够更好地适应集体生活，体验幼儿园活动的快乐生活，另一方面，为了让大班的幼儿感受到自己长大了，是幼儿园的大哥哥大姐姐了，萌发幼儿做哥哥姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的情感，10月18日下午小五班和大二班开展了大手牵小手一起走大带小活动！</p> <p class="ql-block"> 活动刚开始时，大二班小朋友每人认领了一个小班幼儿作为自己的游戏搭档，他们互相打招呼，哥哥姐姐们友爱地拥抱弟弟妹妹。</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子们的天性，孩子们在游戏中展现的是乐观、健康、挑战和快乐，游戏马上要开始了，小朋友们，我们一起为自己加油吧！</p> <p class="ql-block"> 小班幼儿尝试双脚并拢进行跳跃，发展跳跃能力和动作协调能力。</p> <p class="ql-block"> 有哥哥姐姐的帮忙，游戏变得更简单了。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节需要哥哥姐姐和我们一起完成，他们踩着乌龟壳，我们踩着梅花桩，大手拉小手，哥哥姐姐们特别有耐心。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节小班需要进行颜色分类，而大班幼儿需要拼拼图，锻炼幼儿的协调能力、反应能力、区分颜色，培养幼儿收拾物品的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 我的颜色分完了，一起帮哥哥姐姐拼拼图，我们要快点加油了！</p> <p class="ql-block"> 第四个环节，需要大班幼儿和小班幼儿一起夹着足球走路，锻炼幼儿的手眼协调和手臂力量、以及平衡能力。</p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐慢慢的走，我们小班的小朋友也要跟上他们的步伐。</p> <p class="ql-block"> 最后一个环节，需要大班幼儿给小班幼儿戴眼罩，一起走向终点，去摸玩偶。</p> <p class="ql-block"> 我们成功啦！老师奖励了漂亮的贴画，鼓励我们做的真棒！</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。“大带小”活动的开展，大班的孩子们切身体验了作为哥哥姐姐的自豪感和责任感，真正体会到了“我长大了”的骄傲，小班的孩子们也体会到与哥哥姐姐们交往的乐趣，感受到哥哥姐姐对自己的爱护与帮助。成长路上，感谢有你陪伴，我们一定会越来越勇敢，越来越厉害的，加油！</p>